用經亨頤造句子，“經亨頤”造句

經亨頤的人格教育思想源自他的留日生涯和豐富的教育實踐，以及他對教育的歷史考察、對教育現實的思考。

第二部分試圖通過對經亨頤文本的解讀，來闡述經亨頤人格教育思想所指向的基本目標。

*以後，以留日學生經亨頤為會長的浙*教育會，是推動浙*省教育改革的核心組織。