用小故事造句子，“小故事”造句

歌曲簡介：這首歌寫了一個小故事，故事中的主角為了自己的事業離鄉別井。

好的電視欄目，應該是講一個具體的問題，小視角、小細節、小故事、小道理，然後積小為大、積土為山。

然後有一天郵局送回了他十篇機械製造的、天衣無縫的小故事。

微型小説不等同於“小故事”,它要求作品的內涵要深藏雋永,對“意境”、藴藉”的追求成為其美學原則。

本作為少女與戰車學園的同人作品，以真理喀秋莎她們為視角展開的日常為主的小故事。

在回家路上,他編寫了許多謾罵諷刺武大郎的小故事、歇後語,見村貼村,逢店貼店,村村説唱,鄉鄉張貼,謠言惑眾,極盡對武植惡意中傷污辱詆譭之能事。

在“論語”的小風箏上,寫着“見賢思齊”、“慎思篤行”等小故事,每個故事都不一樣,非常有趣。

缺詞填空通過一個簡單的小故事,揭示瞭如何學會感恩這一主題,故事情節簡單,學生容易理解。

請允許我暫時離開話題一會兒，我給你講個小故事。

接着,我又動筆寫了個小故事,取題為《80只銀元寶的故事》,*蘇*廣播電台、《*財貿戰線報》以及新華社很快就採用了。

它是為了展示如何為小報寫一篇小故事而作，但也可以成功地(把此公式)複製到絕大多數其他長度和類型的小説上。

現在把這個簡單的小故事運用到經濟政策上吧。

傳奇中的一些小故事成為英雄通向不朽境界的最可靠的護照。

雖然只是平凡的小故事，但在他妙語如珠的講述下，卻也讓人聽得津津有味。

學生造小故事，讓其他同學續編故事可能發生的結果。

其涉及到的內容也非常廣泛，大到科普知識、人文地理、歷史知識，小到小故事、小幽默，無所不有。

把伊韋特的小故事當作小菜端出去!

前撐杆跳冠*，分享了一個感人的小故事，這是一個關於十分瘦弱卻很喜歡橄欖球的小男孩的故事。

這個公園裏面的每一條羊腸小道都有一個不為人知的小故事。

上幼兒園時,字還認不了多少,但僅憑着現場記憶,她竟然能一字不漏地複述出一篇不短的小故事。

王老師講課時，許多歷史小故事信手拈來。