用讀史造句子，“讀史”造句

6、看歷史知興替，讀史書倍珍惜。

9、明理明智多讀史，聰明智慧多讀詩。

12、讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。讀史使人明智，讀史使人眼光高遠、視野開闊(0^◇^0)/

15、於説，讀史可以使人心硬，讀文學可以使人心軟。

18、讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收穫。

21、讀史不僅要知人論事，更要知人論世。

24、讀經宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機暢也。張潮

27、之後在幾年將金庸全套小説讀完後，轉而又去讀史書。

32、古人云，讀史可以明智，讀書可以興替，前事不忘，後事之師。

35、幼讀史傳，慷慨有志，見宋室將傾，聞雞起舞。

38、若讀史書，則喜少怒多，究之怒處亦樂處也。

41、讀*書，以養大氣；讀業務書，以養才氣；讀文學書，以陶冶情*；讀史書，以使己明智；讀諸子百家，以思圓行方。

44、一個榷貨主事李尚白，喜讀史書，聽説蘇州閶門書坊中有一部新刊的明史，內容。

47、“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。

50、“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閲讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。

53、今天我又看到了李煜的愁絲，我細細地翻開詩詞，我細細地閲讀史書。

61、在南京時，鍾惺簡淡自持，於秦淮河畔租一樓屋，伏案讀史至深夜，每有所得輒記之，撰成《史懷》一書，評論古史，“多所發明，有古賢所不逮者”。

64、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確；讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。

1、讀史*申購二十三史，每日讀十葉，雖有事不間斷

4、柔日讀經，剛日讀史;怒氣寫竹，喜氣寫蘭。

8、有句話叫柔日讀史，剛日讀經。

13、一個人的精神發育史，就是一個人的閲讀史。

17、人生識字糊塗始， 越是糊塗越要識。 人生讀史史糊塗， 糊里糊塗是好史。

22、從此時起，戴笠便開始讀史，以求醒悟。

26、喜讀史書,聽説蘇州閶門書坊中有一部新刊的明史,內容。

33、與其去獻醜，不如揚長避短，編纂史書吧!“好吧，既然你選擇編纂史書，那你就先開始讀史書好了!”。

37、殊方異域，遠土孤臣，讀史至此，只能感慨系之。

42、讀*書，以養大氣；讀業務書，以養才氣；讀文學書，以陶冶情*；讀史書，以使己明智；讀諸子百家，以思圓行方

46、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，羅輯修辭使人善變。

51、若教之讀史，以聰明俊慧之資，遇可喜可愕之事，則心力自然發越貫串。

55、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯讀書就是讀人，人生如書，需要我們細細品味，世界讀書日，拿起我們的書本，細細品味吧。

65、讀史，讀人世之鈎沉，猶有明鏡照骨，自省然後識理。竹帛之上，書寫的是中華民族從未斷絕過的文化結晶，史在則國在。繁文瑣事皆是妙筆，動情時喜怒哀樂隨之湧動，實在妙趣橫生。

3、讀史。首先*史，然後西方史，再具體的分類史。

10、非讀書，不明理。要知事，須讀史。

16、培根也常強調“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。

23、我喜歡在午夜讀史帝*金的書。

31、這不，三百多年前顧祖禹編的這部《讀史方輿紀要》，我還沒有認真拜讀。

39、殊方異域,遠土孤臣,讀史至此,只能感慨系之。

45、，隱居翠微峯後他們經常圍坐在一起讀史，討論《易經》，並把讀書之地命名為“易堂”。

52、前塵往事不堪回首，學生讀史也知澶淵之盟，靖康事，風波亭處喪忠魂

63、讀書足以怡情，足以長材讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯之事使人善辯，凡有所學，皆成*格。

5、一個人的精神發育史，就是你的閲讀史。

14、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密。

25、讀經宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機暢也。

36、讀史能讓你洞悉朝代更替的變化和人*。

48、■讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學。

62、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成*格。

7、讀詩使人高雅，讀史使人明智。

20、就是從這個時候起，曉鵬開始閲讀霍金的《時間簡史》，開始閲讀史鐵生的《我與地壇》。

40、或許也正是在這個意義土，克羅奇才説“一切歷史都是當代史”;柯林伍德才説“一切歷史都是思想史”;培根才説“讀史可以明智”。

54、讀史者不注意及此，整天揣摩帝王將相，那就會得出錯誤的結論。

11、求知治學先治史，讀史究史明知今。治史知史明現狀，以史為鏡信堅定。*簡史人人讀，改革開放信堅定。科學發展三代表，與時俱進跨越行。

34、與其去獻醜,不如揚長避短,編纂史書吧!“好吧,既然你選擇編纂史書,那你就先開始讀史書好了!”。

66、閲讀史既成長史的閆學等等，也在讀書這一面被名師所震撼，成為名師不是想想就能成，康復成功也不是不鍛鍊就能好，這兩件事情的共同點就是成功沒有捷徑。

28、歷史是不應當忘記的，讀史可以使人明鑑，使人清醒。

2、求知治學先治史，讀史究史明知今。

49、其中有一個方法是閲讀歷史，讀史能開闊視野，讓你看清宇宙是多麼浩瀚而自己的問題實際上是多麼渺小。

19、一是窮讀史書典籍記載，運城及各縣方誌、黨史文獻資料，他們大都熟讀，以此作為寫作的基本依據。

43、一個榷貨主事李尚白,喜讀史書,聽説蘇州閶門書坊中有一部新刊的明史,內容。