（15分）啟蒙運動在世界歷史上影響十分深遠。閲讀材料，回答問題：材料一：沒有一個人從自然得到了支配別人的權利。...

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問題詳情：

（15分）啟蒙運動在世界歷史上影響十分深遠。閲讀材料，回答問題：

材料一：沒有一個人從自然得到了支配別人的權利。自由是天賜的東西，每一個同類的個體，只要享有理*，就有享受自由的權利。如果説自然樹立了某種權威，那就是父權；可是父權有它的限度，在自然狀態中，只要兒女一能自立，父權即行結束。其他任何權威，全都來自一種異於自然的來源。只要仔細考察，總歸會給任何一種權威追溯到兩個來源之一：或是出於壟斷權威的人的實力和*，或者是由於服從權威的人們根據他們與被他們授予權威的人之間所訂立或假定的一種契約，表示同意。 ──狄德羅《百科全書》“*權威”

材料二：

當立法權和行*集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了；因為人們將要害怕這個國王或議會制定暴虐的法律，並暴虐地執行這些法律。

如果司法權不同立法權和行*分立，自由也就不存在了。如果司法權同立法權合而為一，則將對公民的生命和自由施行專斷的權力，因為法官就是立法者。如果司法權同行*合而為一，法官便將握有*者的力量。

如果同一個人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一個機關行使這三種權力，即制定法律權、執行公共決議權和裁判私人犯罪或爭訟權，則一切便都完了。

──孟德斯鳩《論法的精神》

請回答：

（1）概括材料一中對“*權威”解釋的要點。（6分）

（2）概述材料二中孟德斯鳩的觀點，並指出他的“濟世良方”。（5分）

（3）試對兩則材料中闡述的觀點進行評價。（4分）

【回答】

（15分）（1）人生來是自由平等的（或自由平等是天賦*）。自然樹立的唯一權威，就是父權，但是它也是有限的。權威來源於實力或*，或者是一種契約。（言之有理即可酌情給分）（6分）

（2）孟德斯鳩的觀點是：集權帶來*，使人們失去自由。（2分） “濟世良方”：三權分立，國王掌握行*，立法權和司法權應當分屬議會和法院。（3分）