用普通中學造句子，“普通中學”造句

工讀學校學生的一般自我效能比普通中學學生的自我效能要低。

根據普通中學學生的基礎知識掌握水平和實驗能力等。

根據在英國中學短期就讀的經歷，簡單介紹英國的教育體制、普通中學的課程設置和教學方法。

中等職業教育與普通中學處在同一水平上。近年來，全國所有大中城市的職業學校迅速發展。

教育部長阿多尼斯稱，大約有800所普通中學不能保*學生們掌握語文和數學基礎知識。

尤其在普通中學，學生不喜歡物理，怕學物理，覺得自己怎麼做都學不好，對物理學習喪失信心，甚至自暴自棄，所以在物理教學中提高學生的學習動力是非常必要的。

結果表明：（1）工讀學校學生的總體焦慮水平和抑鬱水平顯著高於普通中學生，存在更多的心理健康問題；

而且，身為一名普通中學生，拿着時下最‘時髦’最‘前衞’的手機，肯定太過惹眼，所以樑爽退而求其次，選了一款摩托羅拉掌中寶

綜合制中學（課程內包括普通中學與職校學科的）

重點中學和普通中學的中學生社會責任心水平不存在顯著差異

第二部分是對南京市普通中學水*（水粉）畫教學現狀的調查。

課程標準》的教學內容和目標不只適用於普通中學教育,同時也是對職業高中語文教學的要求。

基礎美術教育的歷史和現實調查也*水*（水粉）畫在普通中學是非常受學生歡迎的課程。

J01460投影電流表適用於普通中學、中專配合投影儀在進行教學演示或實驗時測量直流電路中的電流強度。

而且，身為一名普通中學生，拿着時下最‘時髦’、最‘前衞’的手機，肯定太過惹眼，所以樑爽退而求其次，選了一款摩托羅拉掌中寶。

今年，我表哥從普通中學畢業，考進了重點大學。

作為重點中學的學生他們仍然會犯這樣的錯誤，更不用説那些普通中學的學生了。

由於我國人口增長速度過快，原有的普通中學已經不能滿足適齡學生入學受教育的需求。

本文對太原市某普通中學71名學習優等生和70名差等生的心理健康狀況與學習成績的關係進行了調查。

在*大多數地方，中學通常分為重點中學和普通中學。

第四章是農村普通中學教師合作研究的促進策略，共分三節

許多職業中學是在從前的普通中學基礎上建立起來的。因此職業中學在中等教育結構改革方面起着重要作用。它給初中畢業生提供了學習掌握各種就業技能的機會。

現在的你，是個普通中學裏普通得不得了的學生，而我在八百裏外的地方追逐自己的夢想。

除了普通中學開設的課程之外，職業學校專長於烹調、美容、縫紉、旅遊、會計、電子計算機等諸多方面。

但重點中學在評價*、靈活*和**上顯著高於普通中學。

普通中學的學生真難教啊！

二百教育部長阿多尼斯稱，大約有普通中學不能保*學生們掌握語文和數學基礎知識。

本研究採用問卷法，對南充市3所普通中學的50 0名初中生進行了調查，考察其抑鬱、焦慮的結構和發展特點。