用笛子造句子，“笛子”造句

例如，促使一個人成為一個好吹笛手的是這個人有吹好笛子的能力。

他吹奏了一首優美的笛子曲。

膜孔是笛子的第二個孔,專用來貼笛膜,笛膜多用蘆葦膜或竹膜做成,笛膜經氣流振動,便發出清脆而圓潤的樂音。

他用滿是老繭的雙手擺弄着，教我做笛子。

很明顯，笛子不能這樣來吹，瑪息阿沒法接受這一挑戰。

這,這,這説的是那個陽王想要得到戰無不勝攻無不取的能力,閻王就給了他一支笛子,那笛子可以控制一種叫鬼梟的東西。

另有一種*竹笛，稱之為簫，是直着吹的。這種笛子流傳到了其他的*國家，後來成為了日本的尺八。

，忽然屋子上一個男人把剩下的話接了過來，他的聲音像笛子一樣宛轉悠揚。

常用樂器有:頭弦、提胡、椰胡、洋琴、月弦、三絃、琵琶、小嗩吶、笛子、洞簫、笙、雲板等各種打擊樂器。

用快樂的鑰匙，打開幸福的盒子，念出平安的咒語，鎖定健康的目的。用美麗的笛子吹奏出甜蜜的樂曲，讓輕鬆的歌聲永遠陪伴你。週末快樂！

聲音雖然由於笛子的做工不好而有些暗啞,但是音律起承轉合,銜接自然,絲毫不像是一個五歲的小傢伙吹出來的。

過去純演奏樂曲時,一般配備掌板一人,鈸、鑼共一人,二仔(小胡琴)一人,椰胡一人,三絃或月琴一人,笛子兼嗩吶一人。

把笛子吹起！

心中猛然浮現他站在身前,橫卧笛子,吹出幽婉的笛聲。

外國客人都喜歡二胡、琵琶和笛子.

淑英看見覺新吹簫,就從覺民的手裏把笛子奪過來説:“簫聲太細,還是讓我吹笛子罷.”[]。

林開放下碗筷,從懷中取出一支短笛説道:“對了,我這裏有一支短笛,不如我吹笛子,你舞劍給師傅看看,行嗎?”。

定睛一看,似乎可以看得很清晰,那赤*的笛子周身,斑駁陸離地有些銅鏽,可見這笛子有好多念頭了。

士卒們聽見了笛子吹出的關山月曲調,由不得觸動鄉思,想起了相隔萬里天各一方的父母妻子。

而另一名發起者孫師傅則擅長笛子、口琴等樂器,兩人一吹一唱,就在廣場上表演開來了。

當我是一個小孩的時候，我常常看見克里希那，吹着笛子，如同他被印度教徒們所描繪的樣子，因為我母親是一個克里希那的奉獻者。

中南區代表團在全國民間音樂舞蹈會演時,在曲中加入了笛子和碰鈴等樂器,音樂表演熱情而富有生氣。

一種音調比普通笛子高八度音的小笛子。

除了拉提琴，他還能*鋼琴和吹笛子。

由於聲音悦耳，學習便利，攜帶方便,價格不高，笛子（笛）*最流行的*樂器之一。

就在他窮困潦倒走頭無路之際，他無意中發現了他隨身攜帶的一盒笛子，於是第二天在車站口就出現了一位笛子演奏者。

那是一個年老的流亡貴族，又瞎又窮，待在他那間頂樓上，吹着笛子來解解悶的。

在你能夠説出“一張專輯都難賣出去”這樣的話之前，笛子在日本的銷售額已經不斷上升，林克也在進行50日環球演出時，淹沒在粉絲堆裏了。

我玩古箏,笛子,葫蘆絲和西方長笛.

樂器包括笙、笛子、雲鑼,打擊樂有鼓、饒、鈸、鐺子等.

女人的聲音真是極其好聽，好像在天上吹響的笛子。

清晨的清風撫着沐暮雨的青發，她吹着那隻笛子，伴着鳥鳴在空中旋轉，宛轉悠揚。

撥動快樂的琴絃，聆聽幸福的旋律，敲打吉祥的鼓點，收聽如意的節奏，吹起美妙的笛子，傾聽開心的音符，全國愛耳日，愛護耳朵，保護聽力，願你健康相伴，開心不斷，愛耳日快樂！

管風琴發出的音量比小提琴或笛子都大。

頓時,穀風耳邊響起一陣鬼哭狼嚎的哀哀欲絕的慘聲,穀風被嚇了一跳,趕緊把嘴邊的笛子拿開。

你工作時，是一管笛子，透過笛心，時光的低語鳴奏音樂。

只可惜那些遊客覺悟不高,沒捎上一根笛子,否則便是一幅“牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹”的國畫了。

來自辰溪縣，愛好笛子和葫蘆絲演奏。

總的説來，北方戲曲中絃樂用得多，南方戲曲中管樂用得多，笛子總是領奏樂器，如在崑曲裏就是這樣。

和竹子相識是從笛子開始的,小時候我吹破過幾竿笛子,終於也沒有什麼成績給吹出來,但知道了竹子是一樣好東西。

甩掉“污染浪費”髒鞋子，舉起“節能減排”小旗子；拔掉“破壞地球”小釘子，安上“低碳呵護”小墊子；停下“頹廢煩躁”哭調子，吹起“熱愛生活”小笛子。世界地球日，請你愛護地球。