某興趣小組在學習碳(C)的化學*質時,瞭解到高温下C與CuO反應生成CO2,C還能使CO2轉變成CO。於是對過...

來源:國語幫 3.25W

問題詳情:

某興趣小組在學習碳(C)的化學*質時,瞭解到高温下C與CuO反應生成CO2,C還能使CO2轉變成CO。於是對過量木炭還原CuO的氣體產物中是否含有CO進行了探究。

(猜想與假設)C還原CuO時產生的CO2與C進步反應生成CO,化學方程式是___________。

(查閲資料)CO不與NaOH、Ca(OH)2及H2SO4反應。

(實驗方案)取研細和乾燥後的木炭(0.3g)和CuO(2.0g),混合均勻並裝入試管,連接裝置,高温反應,檢驗氣體。

(實驗過程)

(1)由如圖裝置③中粉末的顏*變化可檢驗CO,除此之外,還可通過幾種裝置的組合,由另一種明顯的現象來進一步確定CO的存在,則裝置連接的最佳順序為________→尾氣處理(填字母)。

A①→②→③→④

B④→①→②→③→①

C①→④→①→③→②

B③→④→①→②

某興趣小組在學習碳(C)的化學*質時,瞭解到高温下C與CuO反應生成CO2,C還能使CO2轉變成CO。於是對過... (2)上述進一步確定CO存在的現象是__________(裝置③中粉末的顏*變化除外)。

(3)裝置③中發生反應的化學方程式是________________。

(4)寫出CO尾氣處理的方法:_________(一種即可)。

(實驗結論)高温下,過量木炭還原CuO的氣體產物中有CO。

(延伸應用)冬天,室內用炭火取暖時,應注意_______________。

【回答】

CO2+C某興趣小組在學習碳(C)的化學*質時,瞭解到高温下C與CuO反應生成CO2,C還能使CO2轉變成CO。於是對過... 第2張2CO    B    前一個澄清石灰水不變渾濁,後一個澄清石灰水變渾濁;    CO+CuO某興趣小組在學習碳(C)的化學*質時,瞭解到高温下C與CuO反應生成CO2,C還能使CO2轉變成CO。於是對過... 第3張Cu+CO2    點燃(或收集)    保持通風   

【解析】【猜想與假設】

CO2與C在高温條件下反應生成CO,化學方程式是CO2+C某興趣小組在學習碳(C)的化學*質時,瞭解到高温下C與CuO反應生成CO2,C還能使CO2轉變成CO。於是對過... 第4張 2CO;

 【實驗過程】

(1)由如圖裝置③中粉末的顏*變化可檢驗CO,除此之外,還可通過幾種裝置的組合,由另一種明顯的現象來進一步確定CO的存在,則裝置連接的最佳順序為④→①→②→③→① →尾氣處理:先用*氧化*溶液吸收二氧化碳,然後用澄清石灰水不變渾濁驗*二氧化碳被除盡,然後用濃硫*乾燥氣體,再通過③中將CO轉化成二氧化碳,然後通過澄清石灰水變渾濁驗*有二氧化碳生成;

(2)上述進一步確定CO存在的現象是前一個澄清石灰水不變渾濁,最後一個盛有澄清石灰水的試管內,液體變渾濁;

(3)裝置③中發生反應是一氧化碳和氧化銅在加熱條件下生成二氧化碳和銅,化學方程式是CO+CuO某興趣小組在學習碳(C)的化學*質時,瞭解到高温下C與CuO反應生成CO2,C還能使CO2轉變成CO。於是對過... 第5張Cu+CO2;

(4)一氧化碳燃燒生成二氧化碳,CO尾氣處理的方法:點燃(或收集);

 【延伸應用】

冬天,室內用炭火取暖時,應注意保持通風,防止碳發生不完全燃燒產生一氧化碳,使人中毒。

知識點:二氧化碳製取的研究

題型:科學探究題

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