怎樣的“水土”才養人①不久前聽了一個演講,演講者引用了一句俗語,叫“一方水土養一方人”,演講者自然是從正面理解...

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問題詳情:

怎樣的“水土”才養人①不久前聽了一個演講,演講者引用了一句俗語,叫“一方水土養一方人”,演講者自然是從正面理解...

怎樣的“水土”才養人

①不久前聽了一個演講,演講者引用了一句俗語,叫“一方水土養一方人”,演講者自然是從正面理解這句話的,我聽了之後卻反覆在問自己一個問題:怎樣的“水土”才養人?

②*人習慣於將“天”“地”“人”三個字並列,“天”與“地”就是人的“水土”。我們可以想象一下,沒有高山、沒有河流、沒有原野、沒有草木,我們無處獲取木料、種植糧食、接來飲水,人怎麼去生活?“水土”不僅給我們自然的憑靠,也給我們心靈的慰藉,比如看到天空之遠,我們會放飛夢想的翅膀;看到大地之美,我們會產生愉悦之情。然而,我們也應該想到,能養人的“水土”一定是好“水土”,如果我們的高山是被從地底掏空的,如果我們的河流是被各種工業與生活廢水污染了的,如果我們的原野四處撂荒,看不到莊稼,如果我們的草木動不動被連根挖掉,這樣的“水土”不僅不能養人,還會害人。

③大自然的“水土”是這樣,社會的“水土”也同樣如此。假若一個社會人文生態*,我們的心靈就會被社會養得活潑開朗;假若一個社會風氣不好,大家都視他人為地獄,我們的心靈必然變得狹隘偏激。

④在我看來,社會的好“水土”至少需要這樣幾個條件:第一,社會必須是誠信的;第二,社會必須是善良的;第三,社會必須讓我們每個人最大限度地發揮個人的才華。

⑤人不是一個孤島,必須要跟其他人打交道,社會講誠信,我們上學不擔心拿到假通知,我們做生意不憂慮被敲詐,我們寫作可以及時拿到稿費,那麼,我們對這個世界就有了信心,社會各種矛盾會大量減少。

⑥任何一個時代、任何一個社會,都不敢保*沒有個別人作惡,但社會的總體必須善良。孩子摔倒了,陌生人扶一把;有人出了車禍,旁觀者幫助送一下醫院;學生無錢讀書,有能力的人捐上一點錢,都不需要我們付出大的代價,然而,有了這樣的温暖細節,得到救助的人會感受到社會的關心,日後可能向別人傳遞這份愛心。當社會總體的善良得到了保*,我們出門在外,才有真正的安全感,我們的言行也才會變得紳士。

⑦養人需要社會的好“水土”,但這好“水土”不會從天上掉下來,也不會從地底生出來,它説到底還是要依賴兩種力量,一是每個個體,二是組織化了的公權力。每個個體都有人人是別人的“水土”的意識,儘可能給這“水土”注入正能量,社會的“水土”自然會越來越好。組織化了的公權力有足夠的社會責任感,能夠認識到自己肩負的使命,它就會抓好社會體制、機制的頂層設計,將絕大多數人的美好願望變成政策、法律,讓社會的列車在良*的軌道上運行。

⑧當社會具備誠信、善良、讓每個人最大限度發揮個人才華的條件,社會的水土就是好“水土”,就能養人。

⑨ “養人”的“水土”從來是有責任感的人創造出來的。   

1.第②段中畫橫線的句子運用了       的論*方法*了          。

2.文章第④⑤⑥⑦⑧段在結構上是什麼關係,請簡要分析。

3.選擇題

(1)下列對文章中心論點的概括正確的一項是

A.怎樣的“水土”才養人?        

B.一方水土養一方人。

C.自然的好“水土”才養人。

D.好的自然環境和人文生態*的社會環境才養人。

(2)下面選項中,對文章的分析理解不正確的一項是

A.第③段第一句話在文中起承上啟下的作用。

B.即使有個別人作惡,但只要社會講誠信,就能讓我們出門在外時有安全感,言行也變得紳士。

C.文章認為社會中每個人都應從自己做起,儘可能給社會的“水土”注入正能量。

D.養人的水土是由有責任感的人創造出來的,自然如此,社會亦如此。

【回答】

1.舉例論*(只答“舉例”不得分)    “自然的‘水土’給了我們心靈的慰藉” (抄寫(“水土”不僅給我們自然的憑靠,也給我們心靈的慰藉)不得分)

2.總-分-總關係第④段總説社會的好“水土”需具備的三個條件,⑤⑥⑦段分別對這三個條件加以闡述,⑧段綜合概括這樣的社會水土就是好水土,就能養人。

3.(1)D

(2)B

知識點:論述類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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