互聯網是大眾創業、萬眾創新的新工具。閲讀材料，回答問題。【打印的橡皮鴨子】以往如果想要做100萬隻橡皮鴨子，注...

問題詳情：

互聯網是大眾創業、萬眾創新的新工具。閲讀材料，回答問題。

【打印的橡皮鴨子】

以往如果想要做100萬隻橡皮鴨子，注塑成型是必須的步驟。第一隻橡皮鴨子的成本可能會高達1萬美元，但之後製造的每隻鴨子都會分攤這筆一次*開支。（如下圖所示）

如今，藉助於3D打印技術，小李的公司製作橡皮鴨子情況完全不同，製造第一隻橡皮鴨子可能只需要花費20美元。“你想要什麼，我就做什麼”，小李的公司小批量、個*化、定製化的生產模式，在移動互聯網時代獲得了巨大的發展空間。

（1）結合材料，對比傳統制造業，説明3D打印生產方式對我國企業發展有怎樣的啟示。

【手機上的剪紙】

剪紙是*最為古老的藝術之一，但由於缺乏傳承，剪紙正逐漸淡出大多數人的生活。在剪紙藝術日漸衰微的今天，西安兩位在校研究生選擇用一種特別的方式推廣這種民間藝術——開發一款名為“妙趣剪紙”的手機應用程序，讓用户通過手機體驗剪紙樂趣。在手機屏幕上將紅*的“紙張”摺疊數次，隨意“剪”上幾*，再將其打開，一張充滿想象力的剪紙作品就誕生了。他們還有一個想法：將軟硬件結合起來，讓手機生成的剪紙圖像可以“打印”出來，成為名副其實的剪紙。

（2）結合材料，運用《文化生活》相關知識，説明科技對文化傳承和發展的作用。

【自主創業的關鍵詞】

新常態下*經濟正從投資驅動開始轉向了創新驅動，而不斷進行的改革更激發出了市場的活力和社會創造力，掀起草根創業的浪潮，並生髮出以創業帶動就業的“新風景”。

（3）通過自主創業實現自己的人生價值是很多年輕人的夢想。自主創業主要考慮到哪些因素?寫出2個關鍵詞，並運用《經濟生活》相關知識説明其理由。

【萬眾創新的推手】

推動大眾創業、萬眾創新，*要從主導科技資源配置向注重市場監管、平台建設轉變，要通過簡政放權，讓初創企業雨後春筍般生長起來，又要通過財税金融政策、風險投資等方式，扶上馬、送一程，幫助企業克服創業初期的艱難。還應完善市場規則，保護知識產權，形成公平競爭的市場環境，打擊盜版、造假等，讓創新有動力、有回報、有保障。還要加強社會保障，為創業者提供安全網。

（4）結合材料，運用《*生活》相關知識，説明*應如何促進大眾創業、萬眾創新。

【回答】

（1）調整企業經營戰略，順應移動互聯網時代發展，抓住機遇，加快發展。緊隨科技發展潮流，採用新技術，降低生產成本。根據市場需求調整生產規模，發展定製化、小批量、個*化生產，滿足消費者多樣化需求。

（*不唯一，言之有理即可得分）

（2）手機應用程序，使用羣體廣泛，形式喜聞樂見，寓教於玩，科技創新帶來更快捷、方便的文化傳播手段和方式，加速了文化傳播；（5分）科技創新是推動文化傳承與發展的重要因素。

（3）*示例：

關鍵詞1：市場。企業生產要滿足市場多樣化需求。

關鍵詞2：科技。科技創新研發新產品。

（可從資金、誠信、法律意識、創業者素質等角度回答，觀點與理論對應。*不唯一，言之有理即可得分。）

（4）深化改革創新，簡政放權，加強宏觀調控，公共服務，市場監管，為創業、創新提供良好環境。加強社會保障，完善社會公共服務職能，為全民創業保駕護航。保護知識產權，打擊盜版和造假，維護市場主體權益。堅持對*負責原則，維護*利益。

【解析】（1）本題屬於啟示類主觀題，是依據材料中做法啟示我們如何去做，考查知識範圍是企業，所以考查的知識是“企業成功經營的因素”， 要求學生依據相關知識，結合材料中的做法加以分析就可以。小李的公司順應移動互聯網時代發展，抓住機遇，屬於樹立正確的經營戰略；3D技術的應用説明企業要採用新技術，降低生產成本；“你想要什麼，我就做什麼”，小批量、個*化、定製化的生產模式，説明企業要根據市場需求生產適銷對路的產品，滿足市場多樣化需要。

（2）本題考查科技在文化傳承和發展中的作用，首先應該回顧科技的作用：科技創新是推動文化發展的重要因素，現代科技的運用，使文化收集、選擇、傳遞、儲存的手段和方式發生根本變化，加速文化的傳播。將教材理論與材料中的做法相結合組織*即可。

（3）本題具有開放*特點。要求考慮自主創業影響因素，在諸多影響因素中寫出兩個關鍵詞，並説明兩個關鍵詞的理論依據。示例：關鍵詞：市場。企業生產要滿足市場多樣化需求。本題*不唯一，學生可以從資金、誠信、法律意識、創業者素質等角度回答，觀點與理論對應即可。

（4）本題考查《*生活》有關知識，*在促進就業中應該怎樣做。首先，可以運用*職能有關知識組織*，*具有組織經濟建設職能，在促進就業中加強宏觀調控，公共服務，市場監管，為創業創造良好的環境；*具有加強社會建設職能，加強社會保障，完善公共服務職能，為創業保駕護航。其次，可以從*的宗旨和原則角度組織*，*要堅持對*負責的原則，通過保護知識產權，打擊盜版和造假，維護市場主體權益，真正維護*利益。

知識點：生產 勞動與經營 企業與勞動者

題型：簡答題