閲讀【*】【乙】兩篇文章,完成18-22題。(17分) 【*】 ...
問題詳情:
閲讀【*】【乙】兩篇文章,完成18-22題。(17分)
【*】 唐雎不辱使命
秦王使人謂安陵君曰:“寡人慾以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大
王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地於先王,願終守之,弗敢易!”秦王不説。安陵君因使唐雎使於秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣於君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地於先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏屍百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊於殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發,休被降於天,與臣而將四矣。若士必怒,伏屍二人,流血五步,天下縭素,今日是也。”挺劍而起。
秦王*撓,長跪而謝之曰:“先生坐何至於此寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【乙】 讀《孟嘗君傳》
世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴①其力以脱於虎豹②之秦。嗟乎!盂嘗君特③雞鳴*盜之雄④耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦⑤,尚何取雞嗚*盜之力哉?夫雞鳴*盜之出其門,此士之所以⑥不至也。
【註釋】①賴:依仗,依靠。②虎豹:像虎豹一樣,③特:只、僅僅。④雄:首領。⑤南面而制秦:南面稱王制服秦國。⑥所以:……的原因。
18.解釋下列加點字的意思。(4分)
(1)以五百里之地易安陵( ) (2)臣未嘗聞也( )
(3)休稷降於天( ) (4)長跪而謝之日(
19.下列選項中加點字的意思或用法相同的一組是(2分)
A.今吾以十倍之地,請廣於君 士以故歸之
B.受地於先王而守之 學而不思則罔
C.聶政之刺韓傀也 夫雞鳴*盜之出其門
D.安陵君其許寡人 鳴之而不能通其意
20.翻譯。(4分)
(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。(2分)
譯文:
(2)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(2分)
譯文:
21.請為下面的句子劃分朗讀節奏(劃兩處)。(2分)
先 生 坐 何 至 於 此 寡 人 諭 矣
22.結合【*】【乙】兩文,談談你對“士”的理解。(5分)
答:
【回答】
閲讀下面文字,回答18—22題。(17分)
18.(4分) (1)交換 (2)曾經 (3)吉祥 (4)道歉
19. (2分) C
20. (4分)
(1)平民發怒,也不過是摘掉帽子,光着腳,把頭往地上撞罷了。(2分)
(2)安陵國憑藉着方圓五十里的土地存活了下來,只是因為有先生你在啊。(2分)
21. (2分) 先 生 坐 /何 至 於 此/ 寡 人 諭 矣
22.(5分)開放*題,只要能結合[*][乙]兩文答出對“士”的合理的理解,即可得分。示例:我認為“士”是戰國時期的一個特殊階層,他們都有一技之長,但能力卻有強弱之分。如孟嘗君門下的雞鳴*盜之徒,有的只是小本事;像唐雎這樣的士是忠君愛國,有勇有謀的英雄,有大本事。
知識點:人物傳記類
題型:文言文閲讀