專題與語文實踐活動。2015年9月3日是紀念***戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年的日子，為了喚醒每一...
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問題詳情：
專題與語文實踐活動。
2015年9月3日是紀念***戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年的日子，為了喚醒每一個愛好和平的人對和平的嚮往和珍惜，喚醒世界*對歷史的記憶，和對和平的真愛，表明維護二戰勝利成果和*秩序，維護世界和平的堅定立場，**決定舉辦慶祝勝利的紀念活動，還將首次在抗戰勝利紀念日舉行閲兵。
（1）那天放假，你和小明本來相約一起看閲兵的，可他臨場變卦卻想好好玩一下游戲，作為好朋友的你怎樣勸他改變主意回到初衷？
（2）在紀念的日子裏，你們班也圍繞“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來” 主題召開了班會，請你以主持人的身份為主題班會設計一段開場白。
（3）在閲兵觀後感的寫作活動中，某同學的這段文字劃線句子是病句，請指出病因並進行修改。
看着閲兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子使人們精神振奮。有這樣的*隊、有這樣的官兵作為一名*人我非常驕傲。我們希望通過舉辦紀念活動，喚起每一個善良的人對和平的嚮往和堅守，避免歷史悲劇重演，與熱愛和平的國家共同捍衞二戰勝利果實，開創人類更加美好的未來。
【回答】
（1）稱呼；看閲兵的意義；守信。
（2）稱呼；點出主題，體現開場白的特點。
（3）缺少主語或句式雜糅，去掉“看着”或去掉“使”，在“樣子”後面加上“，”
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
