如圖所示,小麗在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,用質量相等、表面粗糙程度不同的兩個物塊A、B放在水平...

來源:國語幫 2.71W

問題詳情:

如圖所示,小麗在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,用質量相等、表面粗糙程度不同的兩個物塊A、B放在水平木板上進行實驗。

(1)用A做實驗,水平向左拉動木板時,*簧測力計的示數如圖所示,則木板對A的摩擦力大小為     N.再用A、B疊放在一起做實驗(A在下、B在上),*簧測力計的示數較大,説明在接觸面的粗糙程度相同時,     越大,滑動摩擦力越大。

(2)將B放在水平木板上進行實驗,再與用A做的實驗進行對比,目的是為了研究滑動摩擦力的大小與接觸面的     (填“面積大小”或“粗糙程度”)的關係;用A、B分別做實驗時,地面對水平木板的滑動摩擦力大小     (填“相等”或“不相等”)。

如圖所示,小麗在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,用質量相等、表面粗糙程度不同的兩個物塊A、B放在水平...

【回答】

(1)1.4;壓力; (2)粗糙程度;相等。

解:(1)根據圖示可知,*簧測力計的分度值為0.2N,示數為1.4N;

當水平向左拉動木板時,因物體A相對於地面處於靜止狀態,物體A受到的摩擦力和測力計的拉力是一對平衡力,所以木板對A的摩擦力等於*簧測力計的示數為1.4N;

用A、B疊放在一起做實驗(A在下、B在上)時,由於A與木板的接觸面粗糙程度不變,壓力增大,*簧測力計的示數較大,説明在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大。

(2)由於A、B的質量相等,則用A、B單獨做實驗時對水平木板的壓力相等,而A、B表面粗糙程度不同,故將B放在水平木板上進行實驗,再與用A做的實驗進行對比,是為了研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關係;

A、B的質量相等,用A、B分別做實驗時,則地面受到的壓力不變,且地面與木板的粗糙程度不變,因此地面對水平木板的滑動摩擦力大小相等。

知識點:摩擦力

題型:實驗,探究題

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