閲讀材料，回答問題。材料一：世界那麼大，每個人都想出去看看。旅遊不再是人們的奢望，一年1億多次的國民出境旅遊也...

問題詳情：

閲讀材料，回答問題。

材料一：世界那麼大，每個人都想出去看看。旅遊不再是人們的奢望，一年1億多次的國民出境旅遊也正不斷刷新紀錄。據估計，2015年，我國旅遊業增加值佔全國GDP的比重將提高到4.5%，旅遊消費佔居民消費總量的比例將達到10%。*旅遊產業加快發展，使得更多普通民眾能享受到旅遊帶來的樂趣。

（1）結合材料一，運用“消費”和“加快經濟發展方式轉變”的有關知識，分析説明*旅遊產業發展的意義。（10分）

材料二：為了促進旅遊經濟的發展，某市*舉行專家座談會，與會的專家學者根據各自不同的學術研究領域，圍繞城市形象定位、策劃包裝、城區的規劃與建設、特*旅遊產業及產品的建設與開發、城市宣傳品的設計開發等方面展開熱烈討論，為該市的文化旅遊產業發展提出可供借鑑的*作建議及發展良策。

（2）有人據此材料認為，該市*的做法是引導公民參與*決策的最有效途徑，有利於增強決策的科學*。請你運用*決策的有關知識評析上述觀點。（10分）

【回答】

（1）①發展旅遊產業能滿足我國*日益增長的精神文化需求（1分），提高我國居民的消費水平（2分），改善消費結構（1分）；

②發展旅遊產業，有利於擴大內需（1分），促進我國產業結構的調整和升級（2分）；有利於推進經濟結構的戰略*調整（1分）和加快我國經濟發展方式的轉變（1分），從而為國民經濟發展提供動力（1分）。

（2）①該市*通過舉辦座談會等方式，對決策加以研究，聽取專家的意見，集中學者的智慧，這是公民通過專家諮詢制度（2分）參與*決策，有利於提高決策的科學*（1分）。從這個意義上，題中觀點是有一定道理的。

②但是，公民參與*決策的途徑還有社情*反映制度（1分）、重大事項社會公示制度（1分）、社會聽*制度（1分）。

③當然，公民參與*決策，還有助於決策充分反映*，體現決策的**（1分）；有利於促進公民對決策的理解，推動決策實施（1分）；有利於提高公民參與公共事務的熱情和信心，增強公民的社會責任感（1分）。從這個意義上説，題中觀點是片面的。（1分）

【解析】

（1）本題考查“消費”和“加快經濟發展方式轉變”的有關知識，設問指向*旅遊產業發展的意義。意義類的解答題要遵循由近及遠、由表及裏、有直接到間接的思維順序，語言組織一般用“有利於”“促進”“增強”“鞏固”的句型表達。解答時需要學生具有豐富的知識儲備和很強的分析和解決問題的能力，要求學生吃透教材的基本觀點和具有調動和運用知識以及分析和闡述觀點的能力。審題關鍵是抓住材料中的有效信息和設問要求，調動運用消費的反作用、轉變經濟發展方式等有關知識進行回答。

（2）本題屬於辨析型題目，解答此類試題，應肯定題中觀點的合理*，並説明依據；同時指出題中觀點的不足，並説明理由，最後得出結論。材料中該市*的做法是公民通過專家諮詢制度參與*決策，是公民參與*決策的有效途徑，但“最”有效，表述錯誤，因為公民參與*決策的途徑還有社情*反映制度、重大事項社會公示制度、社會聽*制度。公民參與*決策第增強決策的科學*具有重要意義，但對公民來説，有利於促進公民對決策的理解，推動決策實施；有利於提高公民參與公共事務的熱情和信心，增強公民的社會責任感。

【知識定位】消費對生產的反作用、轉變經濟發展方式、公民參與*決策的方式及意義

【解題方略】辨析類試題解題指導：

辨析類試題的一般形式是給出某個觀點，然後讓考生結合材料用所學知識分析該觀點，對該觀點做出説明，旨在考查學生調動和運用知識的能力。一般分為三類，一是要求分析該觀點的合理*；二是要求反駁某個觀點；三是該觀點正誤混雜，比如前半句正確， 後半句錯誤，或者相反；從某一個角度看，其內容有正確的因素，但全面的看，又不完全正確，或者是比較複雜的“辨中有辨”的試題，難度較大。辨析類試題有兩種情況：第一種：直接讓考生分析某個觀點的合理*。本類試題的特點是材料中給出的觀點不一定正確，但是從某個角度看有合理之處，考生只要把合理之處用所學理論知識分析即可。第二種：直接讓考生反駁某個觀點。設問中的觀點從某個方面講是錯誤的，或者是片面的，要求考生根據所學知識分析該觀點的錯誤之處。考生要注意在分析錯誤之處時要把正確的觀點表述出來。第三種：正誤混雜型辨析試題。設問中的觀點有合理之處，也有不合理之處。考生要注意先分析一下其觀點的合理之處，然後指出該觀點的不足，最後加以總結。最後總結一句話：回答本類型的試題要注意一下幾步：審題調知識、找出合理點、分析錯誤點、補充不全點、總結寫*。

知識點：公民的*生活 公民的*參與

題型：綜合題