（2015·湖北省黃岡中學等八校第二次聯考·24）在“家產製國家”**濃重的大蒙古國，由父家長權力發展而來的汗...

問題詳情：

（2015·湖北省黃岡中學等八校第二次聯考·24）在“家產製國家”**濃重的大蒙古國，由父家長權力發展而來的汗權至高無上。這種觀念一直保持到元王朝。由此可知元朝（    ）  A. 元朝保留較多的原始社會殘餘              B. 宗法制**濃厚  C. *主義皇權的進一步膨脹                D. 君主*有所削弱

【回答】

C

【命題立意】本題考查元朝的*統治。

【解析】材料信息説明大蒙古國的傳統是把國家看作家庭的財產，孤兒由父權發展來的蒙古國大汗的權力至高無上，這種觀念一直影響到元朝，説明元朝皇帝把國家看作自己家庭財產的因素仍然明顯，自然有利於*皇權的進一步膨脹，故選擇C項。材料信息並沒有涉及原始社會，排除A項；B項不正確，宗法制強調的是嫡長子繼承製；D項與題意信息矛盾。

知識點：古代*的*制度 漢到元*制度的演變

題型：選擇題