同學們開展研究*活動，研究內容有：南美的“解放者”、印度非*不合作運動和“非洲年”。據此推斷，研究的主題最可...

問題詳情：

同學們開展研究*活動，研究內容有：南美的“解放者”、印度非*不合作運動和“非洲年”。據此推斷，研究的主題最可能是（  ）

A. 兩極格局的形成                             B. “一超多強”局面的形成

C. 亞非拉國家民族*運動                     D. 一戰後世界新秩序的建立

【回答】

C

【解析】18世紀末19世紀初，爭取*的運動在拉丁美洲興起，玻利瓦爾是眾多英雄中的傑出代表，他率領起義*解放了西班牙在南美洲的殖民地，被譽為南美的“解放者”。 第一次世界大戰期間，英國從印度徵召了110多萬人，運走了數百萬噸糧食和*用物資，還強迫印度負擔了3億多英鎊的*費，印度*深受其苦。1918—1919年，印度農業歉收、疾病流行，奪走1000多萬印度人的生命。印度*與英國殖民者的矛盾激化。在甘地的領導下，印度走上了非*不合作的反抗道路。20世紀六七十年代，非洲*運動進入高潮，絕大多數殖民地國家先後獲得了*。1960年，非洲有17個國家獲得*。這一年因此被稱為“非洲年”。據南美的“解放者”、印度非*不合作運動和“非洲年”推斷，這體現了亞非拉國家民族*運動，故研究的主題最可能是亞非拉國家民族*運動。C符合題意。兩極格局的形成是指北約和華約的建立，排除A；“一超多強”局面的形成是指當今世界格局的特點，排除B；一戰後世界新秩序的建立是指凡爾賽-華盛頓體系，排除D。故選C。

知識點：殖民地*的抗爭

題型：選擇題