32.(14分)16至18世紀的*和歐洲,幾乎同時出現了批判傳統文化的思想啟蒙,但是二者的*質和影響卻有天壤...

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32.(14分)16至18世紀的*和歐洲,幾乎同時出現了批判傳統文化的思想啟蒙,但是二者的*質和影響卻有天壤...

32.(14分) 16至18世紀的*和歐洲,幾乎同時出現了批判傳統文化的思想啟蒙,但是二者的*質和影響卻有天壤之別。閲讀材料,完成下列要求。

材料一 儒學自16世紀始大規模西傳入歐,到17、18世紀在歐洲掀起了“*文化熱”。歐洲的啟蒙思想家們從孔子的“天道自然觀”中找到了*存在原始自然信仰的*據,他們認為,這種信仰不是天神論,而是“自然的道理”,並據此來批判被他稱為“理*之大敵”、“文明之惡棍”的基督教神學。儒學的突出特徵是側重於道德倫理,並使之與社會*相結合,以達到國家的“仁政德治”。伏爾泰對此無比推崇,百科全書派代表霍爾巴赫也呼籲“歐洲*非學*不可”,他們藉此反對舊道德,期許建立新的社會秩序。而此時,*明清之際的啟蒙思想家們也在積極地從先秦儒學中汲取營養,批判宋明理學,出現*的早期思想啟蒙。

材料二 17、18世紀中西方社會均處於較劇烈的變動之中,……歐洲正處於新舊思想,新舊力量激烈交鋒的狀態,而*社會經濟、*並未發生根本變化,這就註定了二者產生的影響迥然不同,儒家學説在啟蒙運動中產生了推波助瀾的作用,進而促進了歐洲社會的巨大變革,而*的啟蒙活動卻未能形成一種推動社會進步的強有力的思想運動。

 ——以上均摘編自談家勝《17、18世紀中西啟蒙思想家取用儒學精藴及其影響之比較》

(1)根據材料一,指出17、18世紀*和歐洲的啟蒙思想家藉助儒家思想進行現實批判的主要表現。結合材料二和所學知識,分析上述批判出現的相似社會基礎。(10分)

(2)根據材料二並結合所學知識,分析導致17、18世紀*和歐洲的啟蒙思想家對現實進行批判產生影響迥異的經濟和*因素。(4分)

【回答】

32.(14分)

(1)內容:*的啟蒙思想家從先秦儒學中汲取營養,批判宋明理學;(2分)

           歐洲啟蒙思想家取用儒學的“天道自然觀”批判基督教神學;利用“仁政德治”

           思想來反對舊道德,建立新的社會秩序。(4分)

基礎:封建*統治日益腐朽,階級矛盾尖鋭;封建思想文化的嚴重束縛;資本主義

       (萌芽)的發展受到阻礙。(4分,答對兩點即可)

(2)原因:經濟因素:歐洲資本主義的發展,而*資本主義萌芽發展緩慢

           *因素:歐洲新興資產階級力量日益壯大,已進入資產階級**時期,而 *封建*統治空前強化,工商市民階層不夠強大。(4分)

知識點:西方人文精神的發展

題型:綜合題

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