（2019·宜賓）閲讀下面文章，完成下列各題。 草木結霜 ...
問題詳情：
（2019·宜賓）閲讀下面文章，完成下列各題。
草木結霜 鮑爾吉•原野 ①草並不知道，秋天，它們要披上白霜的鎧*。 ②草出生之後被稱為青草，它們身穿綠衫在天涯奔跑。草給黑*、紅*和黃*的泥土打上綠印，綠是植物的命，是無處不在的生長。天下沒有黑草，就像沒有綠*的煤炭。只有綠才可以打通陽光的能量通道。綠把陽光變成蛋白質，草們吃陽光，喝地下水，草的生活方式至簡至淨、至廣大。 ③草在綠裏安家，綠*的脈絡裏有水渠和馬路。草的葉子既是肉身也是房子，自己住在自己身上，不假外求。這一點比人強多了，自由從此誕生。春天起，草一直生長。它早上長還是夜裏長？草什麼時候都在長，如同聽過“草活一秋”的咒語。人的一生如果只活三個季節，他一定拼命生長，而不去打麻將喝酒看電視劇。草所做的只是生長，它只會生長，那就一直生長。生長很舒服，它覺出自己的腰拔高了。陽光攏在葉子裏，暖暖洋。草不悲觀。悲觀是幹什麼？是跟自己作對嗎？大凡生長者都不悲觀。當你無選擇地置身足以悲觀的處境裏面，先要剔除悲觀。我相信草在短短一生看到的東西比人一生看過的更多。草看到天鵝絨的黑夜鑲滿銀鑽。草看到雨水在空氣中亦疾亦徐地跳舞。草看到白粉沾滿蝴蝶的翅膀。草看到陽光從天邊爬進自己脖子。*_____．乙______． *_____。 ④秋天到了，草停止生長。草長了一生也不過一巴掌高。它們站立不動，一如等待判決。它不知是誰、是什麼不讓它們繼續生長，是立秋白露還是歐陽修的《秋聲賦》？自然界，不生長就意味着凋亡。但草不知道什麼叫死，太陽照耀它，雨還在下，土地還有許多地方沒長草。草離開此世，世上似乎什麼都沒少，草沒有草的遺產，沒有草的車輛和文字。只不過，沒有草的土地露岀了土地。草站在秋天的驛站張望等待，這時候五穀豐登，果樹掛滿亮晶晶的水果取悦人類。草在告別，一身之外一無所有，甚至發不出一聲鳥鳴來辭行。 ⑤草葉等待霜降。霜降之前，天要下上幾場雨，為霜準備原材料。土地變成一片爛泥之後，白霜從天而降，於子夜，於星星全體明亮之時，草換了衣裝。它們白衫白冠，凜然發亮。這是要出征嗎？每一根草都像一位士兵，披着亮*，莖葉猶如銀*。這是去殺誰呢？草有什麼可殺的東西嗎？大地沉寂，無物可殺。陽光轉過來，每每融化草的**。至凌晨，它們再度披霜。 ⑥白霜凍不死樹木與河流。它之降臨，只為讓草退場。霜讓綠*從草的身上飛逸，為每一株草換上黃衫。陽光從此停止與草的能量交換，草的葉子呈現白金*-人類高檔時裝的顏*。從此，大地長出一層迷濛的金羊毛，曰枯草。在落日邊上，枯草看上去像血流遍地，像炭火暗燃，像鮮豔的毯子。 ⑦秋日裏，山坡的枯草以黃金的*調顯示高雅。枯掉的不過是草的軀殼，草的綠*靈魂升上天庭牧場與上帝歡聚。風吹不走草的白金軀殼，它站在它原來站立的地方。草一生未走半步，卻早把種子送往四面八方，換來成千上萬條命。於是，枯萎的草仍然優雅，在冬日越來越近的夜晚，它們披掛白盔白*，而後在陽光下卸粧。 ⑧跑步時，我見到北陵後面結霜的草。結了霜的草似乎比原來高了。它們好像剛從西伯利亞回來，好像在卸車，好像張着毛茸茸的睫毛。我放緩腳步並慶幸我還沒結霜--跑過這些草的身旁。在近於黝黑的松樹下面，霜草的模樣如同下了半場雪，比夏天在松樹腳下環繞的霧氣更白，卻不像雪那麼呆板。太陽出來的時候，草葉上沒有一滴水，依然乾淨。 1.文中的“草”具有哪些美好品質？請簡要概括。 _____________________________________________________________________________
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2.請簡要賞析文中畫線句子“在落日邊上，枯草看上去像血流遍地，像炭火暗燃，像鮮豔的毯子”的表達效果。 _____________________________________________________________________________
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3.文中多次將“草”與“人”對比，有何用意？請簡要作答。
4.請仿照第③段的句子“草看到陽光從天邊爬進自己脖子”，結合語境，在橫線處續寫三句。
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【回答】
1.（1）①生活方式簡單、質樸；②積極樂觀，堅強自立；③朝着理想不懈奮鬥；④功成即身退，坦然面對死亡。 解析：本題考查對文章內容的理解，需要通讀全文，從文章的有關段落中找尋*，文章第②自然段體現草的生活方式簡單、質樸，文章第3段中説“草不悲觀”，體現了草積極樂觀，堅強自立。④⑤⑥三個自然段寫草為了實現自己的理想目標不斷奮鬥，最後一段寫草坦然面對死亡。回答時根據文章的行文順序回答即可。
2.句子運用比喻的修辭手法，將落日邊下結霜的枯草比作“遍地的血”“暗燃的炭火”“鮮豔的毯子”等，形象生動地寫出了結霜枯草映着紅日的情景，渲染出一種壯烈的場景，突出枯草在功成名就後，面對死亡的坦然。
解析：本題考查賞析句子，這一般從用詞、修辭和描寫等角度進行賞析，分析時要先判斷，然後根據修辭或者描寫方法具體分析作用，最後寫出運用該修辭的效果。劃線句子運用了比喻的修辭，找出本體和喻體，最後分析其中藴含的思想情感。
3.運用對比，以人的行為反襯出草的自強自立、熱愛生命，積極向上等高貴的品質。 解析：本題考查文章的對比手法的作用，要求寫出“草”與“人”對比的用意，在文中人是配角，對草來説起襯托作用。如文章第③段運用對比寫出了草跟人面對困難的不同態度，更加突出了草的自立自強，積極向上的精神品質。
4.示例：草看到風伸開透明的手指卻抓不住任何東西。草看到鳥兒在飛翔中相愛。草看到老鼠的眼珠亮比鑽石。草看到雲*打牆阻擋河流。草看到月亮的山谷堆滿黃金。草看到波浪在河裏回頭瞭望。 （寫出三句即可）
解析：本題考查仿寫句子，這需要仔細分析被仿寫句子的特點，從修辭、邏輯和用詞等角度進行分析。“草看到陽光從天邊爬進自己脖子”運用了擬人的修辭手法，從草的角度進行描寫，內容是看到的事物，因此可以嘗試着用擬人手法寫出草見到的事物，然後再進一步加工潤*即可。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
