向西方學習，是近代*人探索救國道路的主要方向。表1為1902～1904年譯書統計簡表。（8分）表1國別譯書類...
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問題詳情：
向西方學習，是近代*人探索救國道路的主要方向。表1為1902～1904年譯書統計簡表。（8分）
表1
國別 譯書類別 | 英 | 美 | 日 | 其他 | 總計 | 百分比 |
哲學宗教 | 10 | 2 | 23 | 2 | 37 | 7．0 |
文學藝術 | 8 | 3 | 4 | 11 | 26 | 4．9 |
史地 | 8 | 10 | 90 | 20 | 128 | 24．0 |
社會科學 | 13 | 3 | 83 | 37 | 136 | 25．5 |
自然科學 | 10 | 9 | 73 | 20 | 112 | 21．0 |
應用科學 | 3 | 3 | 24 | 26 | 56 | 10．5 |
雜錄 | 5 | 2 | 24 | 7 | 38 | 7．1 |
總計 | 57 | 32 | 321 | 123 | 533 | — |
百分比 | 10．7 | 6．0 | 60．2 | 23．1 | — | 100．0 |
——據左玉河《從四部之學到七科之學》
據表1，説明這一階段譯書活動的主要特點（從譯書類別、來源方面歸納），並分析其形成原因。（8分）
【回答】
特點：地域上，重視翻譯日本相關著作；內容上，重視翻譯人文社會科學著作。
原因：*午戰爭失敗，促使*先進知識分子轉向日本尋找救亡的道路；洋務運動破產，讓一部分先進知識分子認識到，僅僅引進西方自然科學和應用科學，不可能使*真正走上富強的道路，轉而重點關注西方人文社會科學知識。（若從清未新政角度作答，言之有理可酌情給分）
知識點：近代*反侵略 求*的鬥爭
題型：綜合題
