下圖所示為1904年駐日大使楊樞的一則奏摺(部分)，造成學文科者諸多的主要原因是奴才現查各學校共有*學生一千...
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問題詳情：
下圖所示為1904年駐日大使楊樞的一則奏摺 (部分)，造成學文科者諸多的主要原因是
奴才現查各學校共有*學生一千三百餘人，其中學文科者一千 一百餘人，學武者二百餘人。其數不為不多。 —清·楊樞《奏陳兼曹學務情形折》 |
A.*午戰爭後，國人的救國思潮已由物質層面轉向制度層面
B.*午戰敗後，國人救國求速成，學習文科較易入門
C.日本近代化起步時間短，科技不如歐美髮達
D.*儒家文化傳統一向重道輕器，重人倫輕科技
【回答】
A
【解析】考察近代*的抗爭與探索。學文佔絕大部分人，結合時間1904年，據此可推斷：*午戰爭後，國人的救國思潮已由物質層面轉向制度層面。
知識點：近代*反侵略 求*的鬥爭
題型：選擇題
