第五代移動通信(5G)是當前代表*、引領*的網絡信息技術,將實現萬物泛在互聯、人機深度交互,是支撐實體經濟高質...

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問題詳情:

第五代移動通信(5G)是當前代表*、引領*的網絡信息技術,將實現萬物泛在互聯、人機深度交互,是支撐實體經濟高質...

第五代移動通信(5G)是當前代表*、引領*的網絡信息技術,將實現萬物泛在互聯、人機深度交互,是支撐實體經濟高質量發展的關鍵信息基礎設施.閲讀材料,完成下列要求.

材料一:2019年6月,5G商用牌照發放標誌着我國正式進入5G時代。5G商用將讓智能家居、遠程醫療等新型信息產品和服務走進千家萬户,推動信息消費擴大升級;5G的高速率、高可靠、大連接、低功耗.等*能,對元器件、芯片、終端、系統設備等都提出了更高要求,將直接帶動相關技術產業的進步升級;5G與實體經濟各行業各領域深度融合,促進各類要素、資源的優化配置和產業鏈、價值鏈的融會貫通,使生產製造更加精益、供需匹配更加精準:有報告預測,到2025年,5G將帶動我國直接和間接總經濟產出35.4萬億元。

(1)結合材料一,運用經濟生活知識分析説明5G對經濟社會發展的積極影響。

材料二:華為公司是5G技術的引領者。多年來,華為一直專注於生產和研究通訊設備。公司每年至少拿出10%的銷售收入用於研發,2.2萬名僱員中46%屬於研發部門,它自己*研發的特定用途集成電路躋身全球的前列。2019年9月7日,公司發佈了旗下新一代處理器麒麟990系列芯片,其中5G版為5G集成,這是全球首款可商用的5G集成芯片。華為堅持以客户為中心,精心構建產品質量體系,真誠提供滿意服務,以誠信贏得客户。華為積極履行企業公民職責,把節能減排作為公司創新最重要的要素之一,貫徹到規劃、設計、研發和製造中,致力於實現“綠*通信,綠*世界”的目標。

(2)結合材料二,運用企業的經營知識,分析華為公司取得巨大成功的原因。

【回答】

(1)①有利於改變消費方式,提高消費質量,為消費創造動力,推動消費升級;

②有利於促進產業結構升級,拉動經濟增長;

③有利於促進實體經濟發展,實現資源的優化配置;

④有利於完善現代經濟體系,推動我國經濟高質量發展。

(2)①公司制定了正確的經營戰略。華為公司戰略定位準確,一直專注於通訊設備的生產和研究。

②公司提高自主創新能力、依靠科技進步和科學管理手段,形成自己的競爭優勢。

③誠信經營,通過優質的服務和高質量的產品,樹立良好的信譽和形象。

【解析】

本題以“第五代移動通信(5G)”為背景,從經濟生活角度設置問題,考查企業的經營的相關知識,考查學生調動和運用知識的能力、論*和探究問題的能力,解答本題要求學生對教材內容比較熟悉並有一定的綜合分析能力,本題難度一般。

【詳解】

(1)本題屬於意義類試題,要求結合材料一,運用經濟生活知識分析説明5G對經濟社會發展的積極影響。知識範圍是經濟生活。依據材料“5G商用將讓智能家居、遠程醫療等新型信息產品和服務走進千家萬户,推動信息消費擴大升級”,可從生產決定消費;有利於擴大就業,增加收入,提高消費水平等方面作答;

依據材料“5G的高速率、高可靠、大連接、低功耗等*能,對元器件、芯片、終端、系統設備等都提出了更高要求,將直接帶動相關技術產業的進步升級;5G與實體經濟各行業各領域深度融合,促進各類要素、資源的優化配置和產業鏈、價值鏈的融會貫通,使生產製造更加精益、供需匹配更加精準”可知,有利於加大投資,完善基礎設施建設;有利於促進產業結構升級;有利於深化產業分工;有利於發展實體經濟,完善現代化經濟體系;有利於推動我國經濟高質量發展、保障國家安全等。

(2)本題屬於措施類試題,要求結合材料二,運用企業的經營知識,分析華為公司取得巨大成功的原因。知識範圍是經濟生活,實則考查的是企業的經營與發展。

材料中“多年來,華為一直專注於生產和研究通訊設備”,可從制定正確的經營戰略角度回答;

材料中“公司每年至少拿出10%的銷售收入用於研發,2.2萬名僱員中46%屬於研發部門,它自己*研發的特定用途集成電路躋身全球的前列”,可從提高自主創新能力,依靠技術進步、科學管理等手段,形成了自己的競爭優勢角度回答;

材料中“華為堅持以客户為中心,精心構建產品質量體系,真誠提供滿意服務,以誠信贏得客户”,可從樹立良好的信譽和企業形象角度回答;

材料中“華為公司把節能減排作為公司創新最重要的要素之一,貫徹到規劃、設計、研發和製造中,實現‘綠*華為,綠*通信,綠*世界’的目標”,可從守法經營,承擔社會責任,講求社會效益角度回答。

【點睛】

解答意義類主觀題有以下對策:

對策一:根據主體分析意義。即分析設問中的事件或措施對“誰”有意義,從不同主體進行分析。

對策二:尋找角度分析意義。即從不同的角度來分析意義。

對策三:迴歸教材分析意義。即把試題與課本知識聯繫起來尋找答題思路,對題中的材料和設問作出分析,把材料觀點與課本知識一一對照選取相關知識作答。

對策四:結合材料分析意義。即要注意結合材料,根據教材中的觀點談解決問題的必要*、重要*。

對策五:要遵循由微觀到宏觀、由小到大、由近及遠的原則。體現由小到大原則。

知識點:生產 勞動與經營 企業與勞動者

題型:綜合題

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