近年來，隨着我國高校畢業生人數逐年遞增，就業體制的轉變和就業方式的變革，使得就業形勢日益嚴峻，大學生就業難問題...

問題詳情：

近年來，隨着我國高校畢業生人數逐年遞增，就業體制的轉變和就業方式的變革，使得就業形勢日益嚴峻，大學生就業難問題已成為社會關注的焦點。閲讀材料，完成下列要求。

材料一：2015年《社會藍皮書》指出，按照日前高校招生規模不變預側，到2020年，勞動年齡人口中大專及以上學歷比重將升至21.6%，到2030年將超過30%，以高校畢業生佔青年勞動力的比例將進一步加大。但有關統計顯示，每年約有25%的應屆畢業生在畢業之前不能找到合適崗位。部分長期失業的高校畢業生，其就業更趨困難。

材料二：新常態下就業結構*問題突出，以高校畢業生為主的青年就業問題尤為嚴重。因此，應把握好宏觀經濟社會結構矛盾與就業結構*矛盾的關係。在很多畢業生專場招聘會的現場都會出現一個奇怪現象—某些單位的攤位前面，學生大排長龍;某些單位的攤位前面卻水靜鵝飛。人滿為患的攤位都是國企或者大企業;而沒有人排隊的都是一些私企或者小企業等。還有就是，有些大學生真正上崗了，但做得卻不盡如人意……

（1）結合材料一和所學經濟生活知識，分析實現高校畢業生就業的重要意義。

（2）結合材料二，從*和勞動者角度，為破解高校畢業生就業難問題提出合理化建議。

【回答】

（1）①就業就是民生之本，對整個社會生產和發展具有重要意義。（2分）

②就業使得勞動力與生產資料相結合，生產出社*需要的物質財富和精神財富。（2分）

④勞動者通過就業取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產。（2分）

④勞動者就業有利於其實現自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進人的全面發展。（2分）

（2）①*應大力發展經濟，提供更多的就業崗位，這是破解高校畢業生就業難的根本途徑；應實施就業優先戰略和積極的就業政策，制定勞動者自主就業、市場調節就業、*促進就業和鼓勵創業的方針。（3分）

②勞動者要轉變就業觀念，樹立自主擇業觀。競爭就業觀、職業平等觀和多種方式就業觀；要積極參加勞動技能培訓，努力提高自身職業技能和個人素質；要充分發揮主觀能動*，實現自主創業。（3分）

【解析】

（1）本題要求結合材料一和所學經濟生活知識，分析實現高校畢業生就業的重要意義。本題考查就業的意義，直接考查課本基礎知識，沒有難度，可根據課本知識直接回答即可。即：就業就是民生之本，對整個社會生產和發展具有重要意義；就業使得勞動力與生產資料相結合，生產出社*需要的物質財富和精神財富；勞動者通過就業取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產；勞動者就業有利於其實現自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進人的全面發展。

（2）結合材料二，從*和勞動者角度，為破解高校畢業生就業難問題提出合理化建議。本題考查就業的措施，直接考查課本基礎知識，沒有難度，可根據課本知識從*和勞動者兩個角度直接回答即可。從*角度：可從應大力發展經濟，提供更多的就業崗位，這是破解高校畢業生就業難的根本途徑；應實施就業優先戰略和積極的就業政策，制定勞動者自主就業、市場調節就業、*促進就業和鼓勵創業的方針。從勞動者角度可從要轉變就業觀念，樹立自主擇業觀。競爭就業觀、職業平等觀和多種方式就業觀；要積極參加勞動技能培訓，努力提高自身職業技能和個人素質；要充分發揮主觀能動*，實現自主創業。

【考點定位】本題考查經濟生活的相關知識，主要是就業的意義、就業的措施。

知識點：生產 勞動與經營 企業與勞動者

題型：綜合題