通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ...

來源:國語幫 3.35W

問題詳情:

通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:

通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ....電解水  通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第2張.分離空氣  通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第3張.加熱高錳*鉀  通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第4張.分解過氧化*   通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第5張.________

通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第6張相信你在通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第7張處還可以寫出另一種製取氧氣的方法;

通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第8張

通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第9張實驗結束,停止加熱時要先把圖通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第10張導管移出水面,其理由是________,此時發現水槽中的水變成了淺紫紅*,你認為產生該現象的原因可能是________;若發現試管炸裂,你認為產生該現象的原因可能是①________;②________.(寫出兩點即可)

通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第11張若分解過氧化*製取氧氣,供選用的裝置如圖通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第12張

要得到平穩的氧氣流,應選用的發生裝置是________(選填“*”“乙”)若用*裝置乾燥生成的氧氣,*中盛放的液體試劑是濃硫*,氣體應從________(選填“通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第13張”或“通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第14張”)端導入.

通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第15張用排水法收集氧氣,當氣泡________時,再開始收集.

【回答】

加熱**鉀和二氧化錳的混合物.    防止水倒流入試管,引起試管的炸裂    試管口沒有放一團棉花    試管外壁有水    沒有預熱    *    通過化學學習,應該知道有多種途徑可以製取氧氣.如:.電解水  .分離空氣  .加熱高錳*鉀  .分解過氧化* ... 第16張    連續均勻冒出   

【詳解】

(1)另一種製取氧氣的方法為加熱**鉀和二氧化錳混合物;

(2)加熱分解高錳*鉀生成錳*鉀、二氧化錳和氧氣,為防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面;試管口沒有放一團棉花,加熱過程中高錳*鉀粉末進入水中,使水槽中的水變成了淺紫*;一般試管炸裂可能是試管受熱不均引起,也有可能是*作不當引起,例如:試管外壁有水;沒有預熱;收集完氣體後,先撤酒精燈;試管口沒有略向下傾斜等都會引起試管炸裂;

(3)用乙裝置分解過氧化*時,反應速率由快到慢;用*裝置分解過氧化*時,過氧化*溶液可以由注*器均勻地加入,反應速率變化不大,能夠得到平穩的氧氣流.故填:*.濃硫*能夠吸收氧氣中的水蒸氣,可以乾燥氧氣,用*裝置乾燥氧氣時,氣體應從a端導入;

(4)當氣泡連續均勻冒出時,開始收集。

知識點:製取氧氣

題型:實驗題

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