開原以盛產大蒜聞名,小越想知道開原大蒜的密度,他將一些蒜瓣帶到學校測量。(l)他將天平放在水平桌面上,把遊碼放...
問題詳情:
開原以盛產大蒜聞名,小越想知道開原大蒜的密度,他將一些蒜瓣帶到學校測量。
(l)他將天平放在水平桌面上,把遊碼放到標尺左端零刻度線處,指針靜止時指在分度盤右側,他應向 (填“左”或“右”)調節平衡螺母,使天平平衡。
(2)小越測得一個蒜瓣的質量如圖*所示為 g。
(3)他將蒜瓣放入裝有25ml水的量簡中,水面上升到圖乙所示的位置,蒜瓣的體積為 cm3,密度為 kg/m3。
(4)小越對實驗進行評估,覺得蒜瓣太小,測得體積的誤差較大,導致測得的密度不準。他設計了下列解決方案,其中合理的是 (填字母)。
A.換量程更大的量筒測量
B.測多個蒜瓣的總質量和總體積
C.換分度值更大的量筒測量
(5)同組的小愛同學測得一個裝飾球A的密度為ρ0,他們想利用它測量一杯橙汁的密度,發現裝飾球A在橙汁中漂浮,於是選取了測力計、細線和一個金屬塊B,設計瞭如圖*所示的實驗過程:
①用測力計測出裝飾球A的重力為G;
②將裝飾球A和金屬塊B用細線拴好掛在測力計下,並將金屬塊B浸沒在橙汁中靜止,讀出測力計的示數為F1;
③將裝飾球A和金屬塊B都浸沒在橙汁中靜止(不碰到杯底),讀出測力計的示數為F2.根據②、③兩次測力計示數差可知 (填“裝飾球A”或“金屬塊B”)受到的浮力。橙汁密度的表達式ρ橙汁= (用ρ0和所測物理流字母表示)。
【回答】
(1)左;(2)5.4;(3)5;1.08×103;(4)B;(5)。
【分析】(1)天平使用前調節平衡時,要調節平衡螺母,規則是“右偏左調,左偏右調“。
(2)砝碼的質量加上游碼所對的數值即為一個蒜瓣的質量的質量。
(3)兩次量筒內示數只差即為蒜瓣的體積,根據密度公式可求出該蒜瓣的密度;
(4)蒜瓣太小,測得體積的誤差較大,導致測得的密度不準,為了減小誤差,可以測多個蒜瓣的總質量和總體積。
(5)將裝飾球A浸沒在橙汁中,讀出*簧測力計的拉力,利用視重法得到裝飾球A受到的浮力;根據阿基米德原理變形公式得到橙汁的密度。
【解答】解:
(1)天平放在水平桌面上,遊碼調零後,發現指針偏於分度盤右側,要使橫樑平衡,應將平衡螺母向左調節。
(2)由圖*可知,天平標尺的分度值為0.2g,一個蒜瓣的質量:m=5g+0.4g=5.4g,
(3)由圖乙可知,量筒的分度值為1mL,水的體積為20mL,由圖*可知水和蒜瓣的總體積為30mL,
則一個蒜瓣的體積V=30mL﹣25mL=5mL=5cm3,
蒜瓣的密度ρ===1.08g/cm3=1.08×103kg/m3;
(4)蒜瓣太小,測得體積的誤差較大,為了減小誤差,可以測多個蒜瓣的總質量和總體積。
換量程更大的量筒測量還與原來一樣,換分度值更大的量筒測量,會導致誤差更大,故只有B正確;
故選B;
(5)根據②、③兩次測力計示數差可知裝飾球A到的浮力
將裝飾球A和金屬塊B都浸沒在橙汁中靜止(不碰到杯底),讀出測力計的示數為F2。
已經測得裝飾球A的重力為G,密度為ρ0,則
裝飾球A的體積為V===,
裝飾球A受到的浮力為F浮=F1﹣F2,
因為F浮=ρ液gV排,
所以液體為ρ液====。
【點評】此題考查了利用天平、量筒測量固體密度和利用稱重法結合阿基米德原理測量液體密度,屬於基本技能的考查,也是重要物理規律的應用,特別是液體密度的考查,有一定難度。
知識點:測量物質的密度
題型:實驗,探究題