為了探究電磁鐵的磁*強弱與哪些因素有關.實驗一:小明同學使用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針...

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問題詳情:

為了探究電磁鐵的磁*強弱與哪些因素有關.

實驗一:小明同學使用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針進行實驗,電路設計如圖1所示.

為了探究電磁鐵的磁*強弱與哪些因素有關.實驗一:小明同學使用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針...

實驗二:小麗同學使用大鐵釘繞成電磁鐵C,還找來一塊已調零的電流表和一些大頭針進行實驗,電路設計如圖2所示.

實驗步驟:根據圖2所示連接電路.

‚閉合開關S,調節滑動變阻器的滑片到某一位置,記錄電流表的示數和電磁鐵吸引大頭針的個數.

ƒ調節滑動變阻器的滑片位置改變電路中的電流大小,記錄電流表的示數和電磁鐵吸引大頭針的個數.

根據以上兩個實驗來回答以下問題:

(1)實驗中通過觀察  ,來判斷電磁鐵磁*的強弱.

(2)實驗一研究的問題是電磁鐵的磁*強弱與  是否有關.

(3)實驗二在探究電磁鐵的磁*強弱與哪些因素有關的實驗中,自變量是  ,控制的變量是  .


【回答】

【考點】影響電磁鐵磁*強弱的因素.

【分析】(1)電磁鐵吸引的大頭針數量越多,説明電磁鐵的磁*越強,這裏是採用了轉換法的思想;

(2)兩隻電磁鐵是串聯的,所以電流相同,只有線圈的匝數是不同的,據此來做出判斷.

(3)電流的大小改變,線圈的匝數不變.

【解答】解:(1)磁*的強弱可藉助觀察電磁鐵能夠吸起的大頭針的數量來判斷,屬於轉換法的應用;

(2)讀圖可知,兩隻電磁鐵是串聯在電路中的,所以流經它們的電流是相同時,同時還可以看到,它們線圈的匝數是不同的,因此,本實驗研究的是電磁鐵磁*強弱與匝數的關係.

(3)電流的大小改變,線圈的匝數不變,故自變量是電流的大小,控制的變量是線圈的匝數.

故*為:(1)電磁鐵吸引大頭針的數量多少;(2)線圈匝數;(3)電流大小;線圈匝數.

知識點:電磁鐵 電磁繼電器

題型:實驗,探究題

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