5.在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當的一項是瀟灑表現在文學上,是沖淡和*靈兩種風格相結合。

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問題詳情:

5.在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當的一項是瀟灑表現在文學上,是沖淡和*靈兩種風格相結合。

5.在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當的一項是

瀟灑表現在文學上,是沖淡和*靈兩種風格相結合。______________。___________。陶淵明和袁中郎,都是當時文藝上的叛徒。在陶淵明時代,宮廷文人把文學領到一條死路上去,徒有華麗的軀殼而沒有靈魂。在袁中郎時代,摹古之風特盛,文人作文,也忘掉了還有個自我存在。因此陶淵明和袁中郎都盡力地追求自然。自然有二:_________,_________。偏於風物上的自然,便多表現對山水田園的愛好。偏於人*上的自然,便反對摹古與無謂的規律。____________。

①一是風物上的自然     ②一是人*上的自然    ③在歷史上,這二者都有着反抗的意義     ④本來二者原是互相關聯,很難單獨分開的  ⑤二者結合起來,便是現實桎梏的解脱,便是瀟灑之極致

A.④⑤①②③       B.④③①②⑤      C.⑤④①②③       D.⑤③②①④

【回答】

B

【解析】

試題分析:解答此類題,既要認真體會橫線前後的上下文所提供的語境,又要認真分析題中六句話在內容上的邏輯關聯,注意它們之中的關聯詞語和指代*詞語。題中,整個文段講的是瀟灑在文學上的表現。橫線上文講瀟灑是“沖淡和*靈兩種風格相結合”,④中的“二者”就指代這兩種,因此應緊接其後排在首位,於是可排除CD兩項。比較剩下的A和B,③同④的意思一致,適宜接在④後;而⑤同④的意思相反,若接在④之後顯得突然。於是得出*。

考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點:句子銜接

題型:選擇題

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