你跋涉了許多路，總是圍繞着大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩...

問題詳情：

你跋涉了許多路，總是圍繞着大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮”。這是《感動*》對感動人物支月英老師的頒獎詞。下列説法錯誤的是

A．教師是我們知識的傳授者和人格的影響者

B．教師是我們最真摯的朋友，相互間可以稱兄道弟，打成一片

C．教師是太陽底下最光輝最崇高的職業，要培育尊師重教的良好社會風尚

D．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是教師職業的最好寫照

【回答】

B

【詳解】

本題通過《感動*》對感動人物支月英老師的頒獎詞，有力的向我們説明了對老師工作的正確認識，讚揚了支月英老師的無私奉獻精神。依據教材知識，教師是我們知識的傳授者和人格的影響者，是太陽底下最光輝最崇高的職業，要培育尊師重教的良好社會風尚；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是教師職業的最好寫照。所以A、C、D都是對老師工作的正確認識，與題意不符，故應排除；我們要尊重老師，與老師稱兄道弟、打成一片的做法是不妥當的，B説法錯誤，符合題意，本題選擇B。

【點睛】

本題考查對老師工作的正確認識，主要考查學生的理解運用能力。支月英老師是千千萬萬教師的代表，*的師生關係是創建*校園的需要，但這並不等於不尊重老師，與老師稱兄道弟、打成一片的做法是不妥當的，據此排除，得出問題的*。

知識點：我愛我的老師

題型：選擇題