閲讀下列材料：材料1：1949年10月3日，美國*發言人表示，美國*繼續承認**，拒絕承認中華*...

問題詳情：

閲讀下列材料：

材料1：1949年10月3日，美國*發言人表示，美國*繼續承認**，拒絕承認中華*共和國。美國副國務卿韋伯、國務卿艾奇遜先後在記者招待會上表示，因為中華*共和國*沒有作出“接受*義務”的諾言，美國*暫時不能決定承認中華*共和國……(對於第二次世界大戰後的時局)保羅·肯尼迪在《大國興衰》中説：“一個國家，不在美國領導的陣營內，便在蘇聯的陣營內，任何中間道路的幻想都是不明智的。”美蘇對抗的格局使*沒有中間道路可以選擇。

——謝益顯《*當代外交史》

材料2：1969年，毛(*)的外交政策走到了一個轉折點。毛給當時的四位*元帥(陳毅、聶榮臻、徐向前、*)佈置了一個“家庭作業”——分析當前的*局勢和*的戰略選擇。四大元帥引用了《三國演義》中“三分天下”的典故，建議與當時的頭號敵人美國打開關係……在*與美國和蘇聯兩個超級大國的衝突中，毛和他的最高同僚們用圍棋的概念化解了戰略包圍的威脅。

——基*格《論*》

材料3：拜登副總統去年訪華後為《紐約時報》撰文，題為《*的崛起不等於美國的衰敗》，認為*的成功只會使美國更加繁榮……2012年新年伊始，奧巴馬發表國情諮文五次點名批評*……*1月16日在尼克松總統訪華和上海公報發表40週年紀念活動上致辭説，“推動中美關係……發展，既是雙方的共同責任，也是*社會的共同期待……總之，這是一箇中美相互激勵的時代……太平洋之大、世界之廣，足以包容崛起的*與美國”。

——阮宗澤《訪美：深化共識，同舟共濟》(2012年2月10日)

請回答：

(1)據材料1，指出美國不承認新*的藉口。結合所學知識指出當時*的外交選擇，分析影響此時兩國關係的主要因素。(6分)

(2)據材料2，指出*欲與美國“打開關係”的戰略意圖。結合所學知識，概述20世紀70年代初中美兩國“打開關係”的史實，分析其對當時*外交的影響。(8分)

(3)據材料3，指出當前中美關係的現狀。結合所學知識，分析*積極推動中美關係發展的主要原因。(6分)

【回答】

解析：第(1)問提取材料1信息“因為中華*共和國*沒有作出‘接受*義務’的諾言，美國*暫時不能決定承認中華*共和國”回答“藉口”；聯繫新*外交方針回答“選擇”；回憶新*成立之初的*形勢回答“主要因素”。第(2)問據材料2中“毛和他的最高同僚們用圍棋的概念化解了戰略包圍的威脅”回答“意圖”，聯繫中美關係正常化的相關知識回答“史實和影響”。第(3)問材料信息反映了中美之間既有合作又有衝突，結合時政知識，聯繫影響中美*關係的諸多因素分析回答。

*：(1)藉口：新*沒有作出“接受*義務”的諾言。外交選擇：“一邊倒”。因素：意識形態和國家利益的不同；第二次世界大戰後兩大陣營的出現。

(2)戰略意圖：化解戰略包圍的威脅。史實：乒乓外交；基*格祕密訪華；尼克松訪華(或《中美聯合公報》發表)。影響：有利於打破*的外交僵局(或有利於改善*的*地位)；有利於實現中日邦交正常化；有利於對付來自蘇聯的威脅。

(3)現狀：合作與衝突交織。原因：中美兩國共同發展的需要；兩大國在*上應承擔的責任；**問題解決的需要。

知識點：現代*的*建設與祖國統一

題型：綜合題