上課時．老師聽不清楚後排一位問學的發言．走近這位同學後就聽清楚了．這主要是因為老師走近這位同學後接收到該同學聲...
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問題詳情：
上課時．老師聽不清楚後排一位問學的發言．走近這位同學後就聽清楚了．這主要是因為老師走近這位同學後接收到該同學聲音的（ ）
A．音調變高 B．音調變低 C．響度變大 D．響度變小
【回答】
C
【考點】音調、響度與音*的區分．
【分析】音調是指聲音的高低，則發聲體振動的頻率決定；響度的大小與發聲體的振幅及距發聲體的遠近有關，振幅越大，越近，響度越大；音*反映的是聲音的品質與特*，它跟發聲體的材料和結構有關．
【解答】解：上課時，老師聽不清楚後排一位問學的發言，走近這位同學後就聽清楚了．主要是因為聲音的響度與距離發聲體的遠近有關，距離越近，接收到的響度越大．
故選C．
知識點：聲音的特*
題型：選擇題
