以下是某校八年級四位學生的一些表現：同學*：喜歡給有生理缺陷的同學取綽號。 同學乙：喜歡在背後捏造事實破壞他...

問題詳情：

 以下是某校八年級四位學生的一些表現：

同學*：喜歡給有生理缺陷的同學取綽號。  同學乙：喜歡在背後捏造事實破壞他人關係。

同學*：和同學生髮生矛盾，喜歡謾罵對方。 同學丁：喜歡以他人的名義和同學開玩笑。

⑴請運用有關法律知識幫助以上同學認識和克服存在的問題。

⑵為解決上述同學存在的問題，向學校提出一些合理化的建議。

【回答】

答：⑴①*同學的做法侵犯了他人的人格尊嚴權，是違法行為，情節嚴重，還會受法律嚴厲制裁；②乙同學的做法是誹謗行為，侵犯了他人的名譽權；③*同學的做法是侮辱行為，也侵犯了他人的名譽權；④丁同學的做法是冒用他人姓名進行活動的行為，侵犯了他人的姓名權。（）每點2分

⑵此題*具有開放*，可從多角度回答。①要求學生要認真學好法律知識，提高自己的法律意識。②學校多開展有關法律知識的講座或活動，提高守法意識，用法律、法規指導自己的行為。③與家長積極配合進行有關的教育。

知識點：遵守法律

題型：綜合題