2．下列成語使用錯誤的一項是（     ）A解讀一些比較深奧的文學作品，有時不必一味冥思苦想，不妨從作品中暫時...

問題詳情：

2．下列成語使用錯誤的一項是（      ）

A解讀一些比較深奧的文學作品，有時不必一味冥思苦想，不妨從作品中暫時跳出來，懸置一段時間再去解讀，沒準你就會豁然開朗。

B世界盃上各支隊伍激戰正酣，同學們紛紛聚到廣場大屏幕下邊看邊聊，但他對此卻安之若素，依舊沉浸在自己的讀書世界裏。

C現在很多部門的負責人對別人往往求全責備，而對自己的缺點卻視而不見，對這種嚴以待人、寬以待己的做法不能不引起足夠的重視。

D這次*事行動出乎意料以失敗告終，事後*方迅速展開調查，最終查明是有人經不住誘惑，出賣了整個行動計劃，真是禍起蕭牆。

【回答】

B

【解析】

試題分析：本題主要考查成語的運用。主要看感**、適用對象、使用範圍、適合語境等等。A．豁然開朗：豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。B．安之若素：表示對反常現象或不順利的情況視若平常，毫不在意。現也指對錯誤言論或事物不聞不問，聽之任之。C．視而不見：指不注意，不重視，睜着眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當作沒看見。D．禍起蕭牆：蕭牆：古代宮室內當門的小牆。指禍亂髮生在家裏。比喻內部發生禍亂。第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題