現有*、乙、*三名同學分別進行Fe(OH)3膠體的製備實驗。*同學:向1mol·L-1的FeCl3溶液中加少量...

問題詳情：

現有*、乙、*三名同學分別進行Fe(OH)3膠體的製備實驗。

*同學:向1 mol·L-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。

乙同學:直接加熱飽和FeCl3溶液。

*同學:向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液，繼續煮沸至溶液呈紅褐*，停止加熱。

試回答下列問題:

(1)其中*作正確的同學是_____________。

(2)*有Fe(OH)3膠體生成的實驗*作是_________。利用的膠體*質是__________。

(3)在膠體中加入電解質溶液或帶有相反電荷的膠體粒子能使膠體粒子沉澱出來。丁同學利用所製得的Fe(OH)3膠體進行實驗:①將其裝入U形管內，用石墨作電極，通電一段時間後發現*極區附近的顏*逐漸變深，這表明Fe(OH)3膠體粒子帶______(填“正”或“負”)電荷。②向其中加入飽和Na2SO4溶液，產生的現象是_____________。

【回答】

*    用一束光照*得到的液體，從側面觀察能否看到一條光亮的“通路”    丁達爾效應    正    有紅褐*沉澱生成   

【詳解】

（1）實驗室製備*氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和*化鐵溶液，當溶液變為紅褐*時立即停止加熱，故*為*；

（2）膠體具有丁達爾效應，當用激光筆照*時，會有一道明亮的光路，故*為使一束光*向燒杯中的液體，若能產生丁達爾效應，則*生成了*氧化鐵膠體；

（3））①Fe（OH） 3膠粒帶正電，通電時帶正電荷的粒子向*極移動，*極附的顏*逐漸變深，故*為正；

②向其中加入Na 2SO 4，電離出的SO 42-使Fe（OH） 3膠體發生聚沉，生成紅褐*沉澱，故*為產生紅褐*沉澱。

知識點：膠體的*質及其應用

題型：實驗,探究題