4.下列各句中比喻運用恰當的項是(    )A.每當看到這張相片,我就彷彿置身於天真浪漫的少年時代,那些金*的...

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問題詳情:

4.下列各句中比喻運用恰當的項是(    )A.每當看到這張相片,我就彷彿置身於天真浪漫的少年時代,那些金*的...

4.下列各句中比喻運用恰當的項是 (     )

A.每當看到這張相片,我就彷彿置身於天真浪漫的少年時代,那些金*的華年灑滿陽光,迴盪着輕快的旋律。

B.作風浮躁的人是不能做好調查研究的,即使是下基層了,“身入”能“心入”嗎?到頭來,還不是井底的青蛙,一會兒沉到了水底下,一會兒又浮到水面上來。

C.這女人編着席,不僅,在她的身子下面就編成了一大片,她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的雲*上。

D.距離高考越來越近了,學校進行了百日誓師動員,同學們的學習勁頭像決了堤的洪水,勢不可擋,沖垮了前進路上的一切障礙。

【回答】

C

【解析】

試題分析:本題考查學生對修辭的把握。題幹要求選出“下列各句中比喻運用恰當的項”,主要是針對比喻設題。A表示想象,不是比喻。B項,比喻不當,應為“還不是葫蘆掉進井裏,看起來是下去了,實際上還是浮在水面上”,強調浮於表面,不能深入細緻。D褒貶感**不當。“洪水”是貶義詞。

【考點定位】正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】首先要搞懂比喻句的條件:1.本體和喻體有本質的不同(小明長得像他爸,都是人有什麼好談的!這顯然不是比喻句。)2.本體與喻體有相似處,同時要正確使用喻詞:比如、像、是(暗喻)、彷彿等,不要冷不丁蹦出一個“比”。3.要注意感**,比喻要有感**。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。

知識點:修辭格

題型:選擇題

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