2014年3月26日,**宣傳部、*黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組辦公室、民政部和***總*...

問題詳情：

2014年 3月26日, **宣傳部、*黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組辦公室、民政部和***總*部共同舉辦頒獎儀式，朱彥夫同志成為全國首位“時代楷模”。據此回答題

9．朱彥夫同志早年投身*，在抗美援朝戰場失去了四肢和左眼，3次榮立戰功。在和平建設時期，他主動放棄特殊待遇，回鄉擔任村黨支部書記長達25年，帶領羣眾治理荒山、興修水利、發展教育，使全村逐步過上温飽殷實的好日子。他克服常人難以想象的困難，歷時七載，七易其稿，創作了兩部震撼人心的自傳體長篇小説《極限人生》和《男兒無悔》。從實現人生價值角度，材料啟示我們

①要在勞動和奉獻中創造價值          

②只要頑強拼搏、自強不息就能實現人生價值

③要在個人與社會的統一中實現人生價值

④實現人生價值必須要為社會做出物質貢獻

A. ①②         B. ①③         C. ②④         D. ③④

10．開展羣眾路線教育實踐活動，要把朱彥夫精神當鏡子，像朱彥夫那樣與羣眾心相連、情相依，同呼吸、共命運。從辯*唯物主義歷史觀看，這是因為

①社會生活在本質上是實踐的      ②社會發展的總趨勢是前進的

③社會歷史的主體是*羣眾      ④社會發展的根本動力是改革

A．①②          B．③④           C．①③         D．②④

【回答】

9．B

10．C

【解析】

9．試題分析：朱彥夫在*戰爭年代，不顧自身安危，在現代和平時期，無私奉獻，帶領村民致富，他心繫祖國和社會，在勞動和奉獻中實現了自己的人生價值，①③説法正確；要實現人生價值，需要具有頑強拼搏、自強不息的精神，但②誇大了這種精神的作用，錯誤；個人對社會的貢獻表現的多個方面，物質貢獻只是其中一方面，④説法錯誤。該題選B。

10．試題分析：要開展羣眾路線教育實踐活動，是因為社會生活在本質上是實踐的，①説法正確；開展羣眾路線教育實踐活動，要與羣眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，這是因為*羣眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者，③説法正確；②④與材料內容不符。該題選C。

考點：本題考查人生價值的實現、社會歷史的主體。

知識點：認識社會與價值選擇 尋覓社會的真諦

題型：選擇題