閲讀材料並回答問題。材料一 我國的先進農業科技及生產工具是通過絲綢之路傳至國外，對當時世界農業產品質量、數量及...

問題詳情：

閲讀材料並回答問題。

材料一  我國的先進農業科技及生產工具是通過絲綢之路傳至國外，對當時世界農業產品質量、數量及對*經濟生活水平的提高都起到了重要作用。

——摘自繆祥山《海上絲綢之路與古代農業科技文化交流》

（1）據材料一，概括古代*對世界農業發展的貢獻，結合所學知識指出開通絲綢之路的時間，列舉我國古代農業科技成就。

材料二  “近代自然科學是希臘思想傳統的直接繼承者，它藉助於復興古典學術和強調人的全面教養的人文主義而不斷髮展起來。它繼承和發揚了希臘思想中把理*和知識作為人的基本存在方式，也是習得理想人*的基本方式的精神遺產。”

——摘自王榮*《近代科學的發生及其相關問題研究》

（2）據材料二並結合所學知識，指出推動近代自然科學發展的思想文化基礎，分析西方科技在近代以來持續發展的原因。

材料三  波普爾認為，確定*知識的不可能，並不意味着我們知識增長和進步的不可能。我們可以通過某些批判，發現自身的錯誤並在認識自身錯誤的學習過程中增進我們的知識。

——摘自王榮*《（近代科學的發生及其相關問題研究》）

（3）試以近代科學史上的歷史事件為例説明材料三觀點。

（4）綜上，談談你對科技發展的認識。

【回答】

（1）貢獻：有利於世界農業產品質量數量的提高、*生活水平的提高。

時間：西漢。成就：壟作法、代田法、耕耙耱等耕作技術：筒車、風力水車、曲轅犁、耬車等農作工具；《齊民要術》《汜勝之書》《農書》《農政全書》等著作。（提示：每一類至少舉出兩個例子，至少列舉兩類得滿分）

（2）基礎：古希臘人文主義思想、理*精神、文藝復興、啟蒙運動等。

原因：資本主義經濟發展奠定物質基礎；資產階級*及改革提供製度保障；工業*的推動；廣大科技工作者的努力；戰爭催化作用。

（3）伽利略*實外力是改變運動狀態的原因而非維持運動狀態的原因；牛頓經典力學理論被愛因斯坦相對論超越；達爾文進化論思想挑戰神學創世説（或達爾文進化論根本改變人對生物界和人在生物界地位的看法）。

（4）科技發展建立在文化資源基礎上，需要交流與融合，並與經濟發展水平及需求、體制創新、人才培養等因素息息相關。

【解析】

第（1）問，“貢獻”，依據材料一信息“對當時世界農業產品質量、數量及對*經濟生活水平的提高都起到了重要作用”概括得出：有利於世界農業產品質量數量的提高和世界*生活水平的提高。“時間”，依據所學知識得出是西漢。“成就”，依據所學知識從耕作技術、農作工具、農業著作等方面各舉兩項成就即可。

第（2）問，“文化基礎”，依據材料二信息“它藉助於復興古典學術和強調人的全面教養的人文主義而不斷髮展起來。它繼承和發揚了希臘思想中把理*和知識作為人的基本存在方式，也是習得理想人*的基本方式的精神遺產”概括得出：古希臘人文主義思想、文藝復興、理*精神、啟蒙運動等。“原因”，依據所學知識從資本主義經濟發展、資產階級*及改革、工業*、廣大科技工作者的努力以及戰爭的催化作用等角度分析。

第（3）問，材料三觀點的觀點是：我們可以通過某些批判來增進我們的知識。依據所學知識從伽利略批判亞里斯多德的“力是維持物體運動狀態的原因”、愛因斯坦批判牛頓經典力學理論、達爾文批判神學創世説等方面回答。

第（4）問，“認識”，依據所學知識並結合所學知識從科技發展建立在文化資源基礎上，需要交流與融合，並與經濟發展水平及需求、體制創新、人才培養等因素息息相關角度回答。

知識點：現代科學技術 哥白尼和伽利略

題型：綜合題