材料一在我們的印象裏*往往伴隨着*光劍影和血雨腥風，可是二百多年前，英國卻發生了一場完全不同的變革，徹底改變...

問題詳情：

材料一在我們的印象裏*往往伴隨着*光劍影和血雨腥風，可是二百多年前，英國卻發生了一場完全不同的變革，徹底改變了人們的生產和生活方式……它影響和改變了世界的面貌。在這次*的推動下，世界資本主義經濟處於高速發展的“黃金時代”，工業生產取得了巨大飛躍。1870～1900年間，世界工業總產值增長了2倍多，交通運輸業獲得了空前的發展……

材料二工業*時期的資本家傅立葉認為，工業化大生產把一切都交給資本家，他們肆意剝削工人，工人變成了勞動的奴隸，致使勞動成為貧困和痛苦的根源。資本家財富的豐裕是以工人的貧困為代價的。

（1）結合材料和所學知識，分析説明資本主義生產關係的建立對社會發展的影響。

（2）結合材料二和所學知識，分析説明空想社會主義者對資本主義社會認知的進步*與侷限*。

【回答】

（1）①資本主義生產關係建立，順應了生產力發展的要求，通過工業*，帶來了資本主義生產力的巨大飛躍，人類文明實現了再跨越。

②資本主義生產關係，*了封建君主*，建立了資產階級*政體，人類社會進入新階段。

③資本主義生產關係的建立，生產社會化與資本主義私人佔有之間的矛盾激化，經濟危機不斷爆發。④資本主義生產關係建立，基本矛盾在階級關係上表現為無產階級和資產階級的對立，無產階級鬥爭不斷湧現。

（2）①空想社會主義者，對資本主義進行了揭露和批判，讓*認識到資本主義的弊端，並表達了對未來理想社會的訴求。

②空想社會主義者只從理*、正義等原則出發，揭露資本主義，沒有認識到資本主義剝削的實質。

③空想社會主義者反對階級鬥爭與社會*，沒有看到*羣眾的力量，把理想社會的建立寄希望於資產階級的變革。

【分析】

本題以資本主義生產關係的建立為話題設置相關情境，從《*特*社會主義》角度設置相關問題，考查考生對資本主義生產關係的影響、空想社會主義等知識的把握，考查學生調動和運用知識，描述和闡釋事物，論*和探究問題的能力。

【詳解】

（1）本題設問指向結合材料和所學知識，分析説明資本主義生產關係的建立對社會發展的影響，要從積極作用和消極影響兩個角度思考分析。

從積極方面：資本主義生產關係建立，順應了生產力發展的要求，通過工業*，帶來了資本主義生產力的巨大飛躍，人類文明實現了再跨越。資本主義生產關係，*了封建君主*，建立了資產階級*政體，人類社會進入新階段。

從消極方面：資本主義生產關係的建立，生產社會化與資本主義私人佔有之間的矛盾激化，經濟危機不斷爆發。資本主義生產關係建立，基本矛盾在階級關係上表現為無產階級和資產階級的對立，無產階級鬥爭不斷湧現。

（2）本題設問指向結合材料二和所學知識，分析説明空想社會主義者對資本主義社會認知的進步*與侷限*，屬於分析説明類試題，是教材基礎知識的理解與識記。

空想社會主義者，對資本主義進行了揭露和批判，讓*認識到資本主義的弊端，在批判資本主義制度的同時表達了對未來理想社會的訴求。但空想社會主義者只從理*、正義等原則出發，揭露資本主義，沒有認識到資本主義剝削的實質；反對階級鬥爭與社會*，沒有看到*羣眾的力量，把理想社會的建立寄希望於資產階級的變革。

知識點：科學社會主義的理論與實踐

題型：探究題