3.我學區成立了許多學生社團,若從下列選項中選出三副內容適合的對聯,分別送給錦年戲劇社,雅墨文學社和晨光攝影社...

來源:國語幫 1.09W

問題詳情:

3.我學區成立了許多學生社團,若從下列選項中選出三副內容適合的對聯,分別送給錦年戲劇社,雅墨文學社和晨光攝影社...

3.我學區成立了許多學生社團,若從下列選項中選出三副內容適合的對聯 ,分別送給錦年戲劇社,雅墨文學社和晨光攝影社,依次對應正確的一項是(  )

①藏古今學術;聚天地精華

②現出廬山真面目;留住秋水舊丰神

③常向秋山尋妙句;又驅春*入毫端

④天涯雁寄回文錦;水國魚傳尺素書

⑤看我非我,我看我,我也非我;裝誰像誰,誰裝誰,誰就像誰

A.②④⑤   B.⑤①④   C.②③④   D.⑤③②

【回答】

D

【解析】

試題分析:⑤句意思與表演相關,符合話劇社;排除AC選項;③妙句,毫端關涉文字,符合文學社;②句中“留住”符合攝影特點。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】對聯的實用*和藝術*。楹聯是*古典文學形式的一種,理所當然具有文學*和藝術*,它以詩、詞、曲等前所未有的靈活和完美而體現了*文字的語言藝術風采。對聯之美在於對稱、對比和對立統一。宋胡仔《苕溪漁隱叢話》後集卷二十引《復齋漫錄》記載;晏殊一次邀王琪吃飯,談起他一個上句:“無可奈何花落去”,恨無下句。王琪應聲對道:“似曾相識燕歸來。”晏殊大喜,於是把這個絕妙對句寫進了《浣溪沙》一詞。楊慎稱這個對句“二語工麗,天然奇偶”。這就是對聯的藝術魅力。 楹聯的藝術*,可以當代學者白啟寰先生一副對聯來概括:對非小道,情真意切,可諷可歌,媲美詩詞、曲賦、文章,恰似明珠映寶玉;聯本大觀,源遠流長,亦莊亦趣,增輝堂室、山川、人物,猶如老樹燦新花。

知識點:修辭格

題型:選擇題

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