閲讀《永遠的蝴蝶》   永遠的蝴蝶    (*)陳啟佑⑴那時侯剛好下着雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍着青、黃、...

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問題詳情:

閲讀《永遠的蝴蝶》   

永遠的蝴蝶     (*)陳啟佑

⑴那時侯剛好下着雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍着青、黃、紅顏*的燈火。我們就在騎樓下躲雨,看綠*的郵筒孤獨地站在街的對面。我風衣的大口袋裏有一封要寄給在南部的母親的信。

⑵櫻子説她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭,把信交給她。

⑶“誰叫我們只帶一把小傘哪。”她微笑着説,一面撐起傘,準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。

⑷櫻子穿着白*的風衣,撐着傘,靜靜地走向馬路。

⑸隨着一陣尖鋭的煞車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來,緩緩地,飄落在濕冷的街面,好象一隻夜晚的蝴蝶。

⑹雖然是春天,好象已是深秋了。

⑺她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作,卻要讓我終身難忘了。我緩緩睜開眼,茫然站在騎樓下,眼裏裹着滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來,人潮湧向馬路*。沒有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺,竟是那麼遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上,濺到我的生命裏來。

⑻為什麼呢?只帶一把雨傘?

⑼然而我又看到櫻子閲讀《永遠的蝴蝶》   永遠的蝴蝶    (*)陳啟佑⑴那時侯剛好下着雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍着青、黃、...穿着白*的風衣,撐着傘,靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的,那是一封寫給在南部的母親的信,我茫然站在騎樓下,我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得並不大,卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的,年輕的櫻子知不知道呢?

⑽“媽:我打算在下個月和櫻子結婚 。”

1.用簡潔的語言概括小説的主要內容。

                                                                   

2.文題“永遠的蝴蝶”的內涵是什麼?

                                                                                       

                                                                                       

3.小説以“雨”開篇,並以“雨”貫串全文,這樣寫的作用是什麼?

                                                                                      

                                                                                      

4.聯繫全文,説一説下面句子的深刻含義。

①櫻子穿着白*的風衣,撐着傘,靜靜地走向馬路。

②然而我又看到櫻子穿着白*的風衣,撐着傘,靜靜地過馬路了。

                                                                                        

                                                                                       

5.小説直到作品的結尾處才告訴讀者信的內容,這樣處理有什麼用意?

                                                                                       

                                                                                       

【回答】

即將做新娘的櫻子幫“我”到街對面寄信,不幸遇車禍而亡的故事。

要點:把櫻子比喻成蝴蝶,一是櫻子被撞飛的時候,好象一隻夜晚的蝴蝶。二是蝴蝶是美的象徵,櫻子如蝴蝶一樣温柔、美麗;三是櫻子的生命像蝴蝶那麼短暫,暗示生命的脆弱與不堪一擊。但它將永遠活在“我”的心裏。

雨是全文的線索,貫穿全文始終;雨推動情節的發展(雨是悲劇的起因);雨是淚水和痛苦的象徵;雨使全文籠罩*冷淒涼的氛圍。   

小説兩次寫到櫻子“穿着白*的風衣,撐着傘”,一實一虛,前後照應,使表達更緊湊醒目。突出了櫻子美麗清純的形象,也表達了“我”對櫻子永不磨滅的愛。

要點:最後交代給母親信的內容,貌似無心,實則有意,將喜與悲的對照從容道來,這樣巧妙的構思,加重了小説的悲劇**,又照應了前文,可謂匠心獨運。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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