下列各句中加點實詞的解釋不正確的一項是(   )A.其辱人賤行,視五人之死     視:與……相比B.雪九廟之...

來源:國語幫 1.29W

問題詳情:

下列各句中加點實詞的解釋不正確的一項是(   )A.其辱人賤行,視五人之死     視:與……相比B.雪九廟之...

下列各句中加點實詞的解釋不正確的一項是(    )

A.其辱人賤行,視五人之死      視:與……相比

B.雪九廟之恥,復高祖之業      雪:湔雪

C.使來者讀之,悲予志焉        悲:悲哀

D.皇覽揆餘初度兮              揆:思量

【回答】

【*】C

【解析】

試題分析:提高文言文的閲讀能力,歸根到底就是要能根據上下文的語境推斷重要實詞的詞義,同時最終也要落實到實詞的推斷上,因而掌握推斷的技巧至關重要。1、因文定義法:由於任何一個實詞在特定的語言環境中只可能有一個意義,因此可因文來定義,即根據具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體意項。2、聯想遷移法:可從學過的文言篇目或熟知的成語典故中找到相關依據。因此要運用聯想,充分調動大腦中的儲存信息,進行靈活遷移。3、語法推斷法:古漢語有其特殊的句法結構,任何一個實詞與其前後的詞構成特定的語法關係,因此考生也可從句法結構入手“破題”。4、互文對舉法:幾個結構相同或相似的句子,其相同位置上的詞語往往具有相同、相近或相對、相反的關係,這種特殊的互文對舉現象在古漢語中非常普遍。5、通假代入法:通假是古漢語中特有的現象。有時對文言文中某個實詞無法理解時,不妨從通假角度考慮,從聲旁或形旁角度出發,以另一個可能與之相通的字代入試解,往往會有“柳暗花明又一村”之感。C. 悲:思念

考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

知識點:基礎知識及語言表達 單元測試

題型:選擇題

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