教育承載着國家的未來、*的期盼，為此要大力發展更高質量更加公平的教育。2016年的*工作報告中指出，發展高...

問題詳情：

教育承載着國家的未來、*的期盼，為此要大力發展更高質量更加公平的教育。2016年的*工作報告中指出，發展高質量的公平教育，國家要在公共教育投入上加大向中西部和邊遠、貧困地區傾斜力度。統一城鄉義務教育經費保障機制，改善薄弱學校和寄宿制學校辦學條件，鼓勵普惠*幼兒園發展，辦好特殊教育。對貧困家庭學生率先免除普通高中學雜費，擴大優質教育資源覆蓋面。繼續擴大重點高校面向貧困地區農村招生規模，落實和完善農民工隨遷子女在當地就學和升學考試政策。從家庭到學校，從*到社會，都要為孩子們的安全健康、成長成才擔起責任，共同托起明天的希望。

（1）結合材料，運用經濟生活知識，説明在促進教育發展和教育公平方面，*該如何有所作為。

（2）結合材料，運用*生活中“*當家作主的國家”的相關知識，説明我國大力發展高質量的公平教育的合理*。

【回答】

（1）①教育為我國經濟發展培養大量的人才，是發展生產力的重要保障，因此國家必須充分重視教育的發展。②國家財政是促進社會公平、改善人們生活的保障，發展教育事業，促進教育公平，必須加大財政支持力度。③市場經濟的發展，需要市場和宏觀調控的共同作用，發展教育事業，尤其要突出國家宏觀調控的作用，以積極的財政政策支持教育事業的發展。

（2）①我國是***的社會主義國家，本質是*當家作主。國家*質決定了要大力發展高質量的公平教育。②**具有廣泛*和真實*。國家在公共教育投入上加大向中西部和邊遠貧困地區傾斜力度，統籌城鄉義務教育等機制，使我國公民的*權利有了切實的物質保障。③公民在法律面前一律平等。公民雖然在出身、財產、地區等方面存在差別，但是享有平等的受教育權利。④在我國，權利與義務是統一的。公民受教育既是權利又是義務，所以國家要落實和完善教育政策，實現教育的高質量和公平。

治生活依據是**具有廣泛*和真實*；第三，促進教育公平，説明我國公民平等的享有受教育的權利，其*生活依據是我國公民在法律面前一律平等；第四，發展高質量的公平教育，而接受教育既是公民的權利也是公民的義務，因此其*生活依據是權利與義務是統一的。

【考點定位】財政的作用、*當家作主的國家、公民的*權利和義務、公民參與*生活的原則

【知識歸納】5

全面分析財政的作用：

(1)從財政與宏觀調控關係的角度看：國家可以利用財政政策這一經濟手段進行宏觀調控，實現我國宏觀調控的目標，即促進經濟增長、增加就業，穩定物價，保持*收支平衡，可以實現資源優化配置、改善*生活等財政的作用。

(2)財政在本質上是一種分配關係，所以國家可以通過財政促進收入分配公平，實現社會公平，加強*社會建設。

(3)從公平與效率的關係看，財政在促進公平的基礎上，又有利於效率的提高，促進生產發展，體現社會主義的本質和根本任務。

(4)從社會主義市場經濟的基本特徵看：正確的財政政策有利於實現共同富裕這一根本目標；從分配與所有制關係看，有利於鞏固*的主體地位這一根本標誌；從財政與國家職能的關係看，有利於我國實行強有力的宏觀調控。

(5)從分配與生產和消費的關係看：合理的財政政策有利於生產發展和消費水平的提高。

(6)從財政與“主題”和“主線”的關係看，合理的財政政策，有利於貫徹落實科學發展觀和轉變經濟發展方式。

(7)從財政與發展對外開放的關係看，根據世界和我國的經濟形勢，採取合理的財政政策，將有利於我國發展對外貿易，有利於“走出去”戰略的實施，從而增強我國的綜合國力。

知識點：經濟生活 單元測試

題型：簡答題