張濤上初中時，學習認真，遵守校紀，學習成績較好。初中畢業後，他迷上了打遊戲機。在一些“哥們”的引誘下，他從打遊...

問題詳情：

張濤上初中時，學習認真，遵守校紀，學習成績較好。初中畢業後，他迷上了打遊戲機。在一些“哥們”的引誘下，他從打遊戲機發展到利用遊戲機賭博，家裏的錢都被他賭光了，為了還賭債，他走上了扒竊的道路。有一天，當張濤正在公共汽車上行竊時，被羣眾發現後扭送到公安機關，公安機關依法對張濤給予拘留10天的處罰。然而，他惡*不改，最終發展到搶劫他人財物，被*法院判處有期徒刑。

 結合上述材料，回答下列問題。

（1）張濤的發展過程體現了書本哪些知識?

（2）除了網絡遊戲這一誘惑以外，你還知道哪些不良誘惑？

（3）如果時光可以倒流，你會給張濤哪些建議避免重蹈覆轍？

【回答】

（1）①説明了一個人走上違法犯罪的道路，往往是從小事開始的。

②不良行為如果不加以改正，就會發展為違法犯罪。

③不良行為演變成違法犯罪往往有一個過程。

（2）毒品賭博、媒體上的不健康信息、過度的物質享樂

（3）①遵紀守法，培養良好行為習慣。   ②防患於未然，自覺糾正不良行為。

③明辨是非，增強自我保護意識

【解析】試題分析：（1）此題旨在考查學生對一般違法與犯罪的認識，主要考查學生的分析運用，材料中的人物從違反學校紀律，到一般違法，最後發展為犯罪，表明了一般違法與犯罪的關係，所以從一般違法與犯罪的關係回答，言之有理即可得分。（2）此題旨在考查學生對不良誘惑的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，從賭博、毒品、不良信息等方面回答，言之有理即可得分。（3）此題旨在考查學生對怎樣加強自我防範認識，主要考查學生的分析運用，屬於開放*試題，只要從遵紀守法，防微杜漸，防患於未然等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。

知識點：身邊的誘惑

題型：簡答題