大兵老師帶同學去實驗室測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．（1）如圖*是某同學沒有連接完成的實驗電路，請...

問題詳情：

大兵老師帶同學去實驗室測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．

（1）如圖*是某同學沒有連接完成的實驗電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整（要求：閉合開關前需要將變阻器的滑片置於最右端）；

（2）實驗時細心的大兵老師提醒同學們“這個實驗最容易出現的問題是：連接電路後閉合開關，燈泡不亮．同學們可以根據電壓表、電流表的示數判斷故障的原因，若　　，説明電路是正常的，燈泡不亮的原因是滑動變阻器連入電路阻值較大；若　　，説明燈絲斷了或燈泡與燈座接觸不良．

（3）同學們將電路連接完成後，為了測量小燈泡的額定功率，接下來的*作是　　；

（4）實驗中大兵老師發現小松同學沒有使用電壓表，而是用了兩個電流表和一個5Ω的電阻器R設計瞭如圖乙所示的電路，同樣測出了小燈泡的額定功率，具體*作是：閉合開關，移動變阻器的滑片，使　　，小燈泡正常發光，若此時電流表A2的示數為0.8A，則該燈泡的額定功率為　　W．

【回答】

【考點】電功率的測量．

【分析】（1）閉合開關前需要將變阻器的滑片置於最右端，説明應將滑動變阻器的左下接線柱接入電路；根據燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程，並將電壓表與燈泡並聯；

（2）燈泡不亮，可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外存在斷路或電路電流太小，燈泡實際功率太小造成的，根據具體的電路現象找出電路故障原因．

（3）電路連接正確，測燈泡額定電功率的實驗正確*作是：移動滑片位置，使電壓表示數等於燈泡額定電壓，記錄電流表示數，然後由電功率公式求出燈泡額定功率．

（4）電流表A1與定值電阻串聯，相當於電壓表，使並聯電路電壓等於燈泡額定電壓2.5V時燈泡可以正常發光，由歐姆定律可以求出電流表A1的示數；然後由並聯電路的特點求出流過待測電阻的電流，然後由歐姆定律求出燈泡的功率．

【解答】解：（1）滑片處於最右邊時，接入電路的電阻最大，將滑動變阻器的左下接線柱與開關右接線柱相連；因為燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表選擇0～3V量程，所以將3V的接線柱與燈泡右接線柱相連，如下圖所示：

（2）如果滑動變阻器連入電路的阻值較大，電路電流很小，燈泡實際功率太小，不足以引起燈泡發光，則燈泡不亮，電流表與電壓表都有示數，但示數較小；如果燈泡斷路或燈泡與燈座接觸不良，則電路斷路，燈泡不亮，電路電流為零，電流表示數為零，電壓表與電源兩極相連，測電源兩端電壓，電壓表有示數且示數較大．

（3）為了測量燈泡在正常發光時的電功率，正確的*作步驟是：調節滑動變阻器，使電壓表示數為2.5V，讀出並記下電流表示數，然後由電功率公式P=UI求出燈泡額定功率．

（4）由電路圖知：定值電阻與燈泡並聯，它們兩端的電壓相等，當並聯電壓等於燈泡的額定電壓UL=2.5V時，

燈泡正常發光，此時電流表A1的示數I1===0.5A；此時幹路電流等於電流表A2的示數為0.8A，則燈泡正常發光時的電流IL=I1﹣I2=0.8A﹣0.5A=0.3A；

故燈泡的額定功率P=ULIL=2.5V×0.3A=0.75W．

故*為：（1）見上圖；（2）電流表、電壓表都有示數，且示數較小；電流表沒有示數，電壓表有較大示數；（3）調節滑動變阻器，使電壓表示數為2.5V，讀出並記下電流表示數，然後由電功率公式P=UI求出燈泡額定功率；（4）電流表A1的示數為0.5A；0.75．

知識點：測量小燈泡的電功率

題型：實驗,探究題