*現代化（又稱近代化）探索的經歷坎坷、過程曲折，給人們的啟示也非常深刻。某校九年級五班同學以“*現代化”為...

問題詳情：

*現代化（又稱近代化）探索的經歷坎坷、過程曲折，給人們的啟示也非常深刻。某校九年級五班同學以“*現代化”為主題進行探究，請你參與。

【曲折的探索】

材料一   自鴉片戰爭以來，*人中間實際上就不斷有人做着各種各樣的西方夢：夢想有西方的堅船利*，夢想有西方的新型工業，夢想有西方的*制度，夢想有一種全面的西方式的現代化。

                             ——何懷宏《中西文化的相遇與衝突》

（1）材料中“全面的西方式的現代化”是指哪一歷史事件？（1分）

材料二   1933年《申報月刊》刊出“*現代化問題號”特釋，當時各種現代化思想相互碰撞，其中以熱談蘇聯和社會主義、探討蘇聯“一五計劃”成功原因以及表達對其嚮往的較為醒目。

（2）從當時資本主義世界經濟發展角度説明為什麼出現這樣的“熱談”話題。（2分）

【走*道路】

材料三    我們很快就要在全國勝利了……我們能夠學會我們原來不懂的東西，我們不但善於破壞一箇舊世界，我們還將善於建設一個新世界。

                  ——*《在**七屆二中全會上的報告》

（3）材料中“破壞一箇舊世界”的含義指什麼？建國後以*為首的**人為“建設一個新世界”在**化方面做出了怎樣的貢獻？（2分）

【邁向現代化】

 材料四   

圖一 第一個五年計劃主要建設示意圖    圖二  近代工業興起形勢圖

（4）圖一A鐵路名稱是什麼？圖二B企業屬於哪種*質？運用所學知識分析圖一和圖二重工業在地域分佈上不同的原因。（4分）

材料五   高舉*特*社會主義偉大旗幟，以*理論，“三個代表”重要思想、科學思想觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿着*特*社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮鬥。

                              ——**第*次全國代表大會報告

（5）依據材料，結合所學知識，簡要分析**第*次全國代表大會提出“全面建成小康社會”這一奮鬥目標的原因。綜合上述探究，談談你從百年來*現代化發展歷程中得出的主要結論。（3分）

【回答】

（1）事件：新文化運動。（1分）

（2）原因：1929——1933年資本主義世界經濟危機時間長、範圍廣、破壞力強；（1分）由經濟危機引發*危機，充分暴露了資本主義社會的各種弊端。（1分）

（3）含義：開展反帝反封建鬥爭。（言之有理即可得1分）貢獻：建立*代表大會制度；建立**領導的*合作*協商制度；建立民族區域自治制度等。（答出任意一點即可得1分）

（4）名稱：寶成鐵路（1分）  *質：民族資本主義企業（1分）圖一重工業分佈在東北地區的原因是：東北有一定的工業基礎，資源豐富；便於接受蘇聯的援助。（答出任意一點即可得1分）圖二重工業分佈在沿海的原因是：學習西方，便於在沿海地區引進技術。（1分）（5）原因：是**為實現國家富強、民族振興、*幸福的具體實踐和探索；是將馬克思主義基本原理同*具體實際和時代特徵結合起來的體現；是發展*特*社會主義的必然要求；是全面深化改革開放的必然選擇，是提高全國*物質文化生活水平的迫切需要；是近代以來仁人志士的意願和期盼。（答任意兩點即可得2分）結論：民族*是實現現代化的前提；只有**的領導，才能最終實現現代化。（言之有理即可得1分）

知識點：建設*特*社會主義

題型：分析説明題