近代化也叫現代化，其主要表現為經濟領域的工業化和市場化、*領域的*化和法制化、思想領域的理*化和科學化等。...

問題詳情：

近代化也叫現代化，其主要表現為經濟領域的工業化和市場化、*領域的*化和法制化、思想領域的理*化和科學化等。實現近（現）代化是近代以來世界各國發展的必由 之路。按要求回答下列問題

（1）構建知識結構是我們學習歷史的一項基本技能。

下面是小明同學根據14-19世紀上半期所發生的重大歷史事件，所做的有關西方近代化歷程的示意圖，請你幫助他完成未填寫內容。

①指的是興起於意大利以人文主義為核心的          運動，請列舉兩個代表人物（3分）

②指的是以理*主義為核心            運動。請列舉兩個代表人物（3分）

③處應是（    ）     A.*      B.經濟     C.科技     D.教育（1分）

④處應是 (     )      A.第一次工業*       B..第二次工業*（1分）

(2) 學會閲讀分析是我們學習歷史的一項基本要求.

閲讀材料:

過去的西洋文明是外國人引進的,從今以後,我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內。東西方人們風俗不同，思想自相懸殊，各國相沿的習慣歷數千百年之久，縱使厲害十分明白，也不該驟然強搬硬套。

請回答：“我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內”具體體現在哪一歷史事件中？該事件給日本帶來的最深刻的變化是什麼？（2分）

（3）學習歷史最終目的之一是獲取感悟，以啟迪於今天。通過上述歷史的學習及問題解答，你認為正處在現代化進程中的我們應如何正確對待外來的優秀文明成果？（2分）

【回答】

（1）①文藝復興，但丁、達*奇、莎士比亞（任意兩個）

②思想啟蒙，伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩（任意兩個）

③A.   ④A.

（2）明治維新，標誌日本從封建社會向資本主義過渡。

（3）要善於學習借鑑人類優秀文明成果；要立足於*國情，反對全盤西化和盲目排外，批判地吸收外來文化；要進行文化創新。

知識點：俄國 日本的歷史轉折

題型：分析説明題