（2013·重慶)重慶市某中學初三年級全體師生，在新課標物理教學理念“從生活走向物理，從物理走向社會”的指引下...

問題詳情：

（2013·重慶)重慶市某中學初三年級全體師生，在新課標物理教學理念“從

生活走向物理，從物理走向社會”的指引下，開展了“搖繩發電”活動，如圖所示.教師指導學生用靈敏電流計、導線(代替搖繩)組成閉合電路，當導線(搖繩)切割地磁場磁感線時，觀察靈敏電流計指針的偏轉情況.這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應的奧祕並體驗了利用地磁場發電的樂趣.請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現象和對應的物理知識(不得與示例重複).

示例：物理現象：同學蹬地跳起；物理知識：力的作用是相互的.

作答：

物理現象：______________________________________；

物理知識：_____________________________________________________.

【回答】

靈敏電流計指針的偏轉　閉合電路的一部分導線做切割磁感線的運動，導線中會產生感應電流

知識點：電與磁單元測試

題型：簡答題