擁你入睡 （12分）肖復興①兒子上初一以後，忽然一下子長大了。換內褲，要躲在被子裏換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗...
問題詳情：
擁你入睡 （12分）
肖復興
①兒子上初一以後，忽然一下子長大了。換內褲，要躲在被子裏換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我幫他搓搓後背都不用了。
②我知道，兒子長大了，像日子一樣無可奈何地長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親暱，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞*了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？
③有一天下午，兒子複習功課，累了，躺在我的牀上看電視，剛看了一會兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個身，倚在我的懷裏，讓我摟着他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時後叫我，我還得複習呢！”
④我有些受寵若驚。許久，許久，兒子沒有這種親暱的動作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光着小屁股鑽進你的被窩裏，和你膩乎膩乎。現在，讓你摟着他像摟着只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。
⑤莫非睡意朦朧中，兒子一下子失去了現實，跌進了逝去的童年，記憶深處掀起了清新動人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現在並不是想拒絕的往日温馨？
⑥兒子確實像小貓一樣睡在我的懷裏。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏着，像春天小河裏升起又降落的暖洋洋的氣泡。
⑦我想起他小時候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩着玩膩了，他要喊“爸爸，你什麼時侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？”我説：“快啦！快啦！”卻永遠快不了，心和筆被拽走得遠遠的。他等不及了，就跑過來跳在我的懷裏帶有幾分央求的口吻説：“爸爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎？”我怎麼能説不行？已經把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那麼長時光！我摟着他，騰出一隻手接着寫。
⑧那時候，好多東西都是這樣摟着兒子寫出來的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點兒也不鬧，一句話也不講，就那麼安安靜靜倚在我的懷裏，像落在我身上的一隻小鳥，看我寫，彷彿看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實，那時他認識不了幾個字。有好幾次，他倚在我的懷裏睡着了，睡得那麼香那麼甜，我都沒有發現……
⑨以後我常常想起那段艱*卻温馨的寫作日子，想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡着的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡着之後做的那些個燦若星光的夢。
⑩兒子長大了。縱使我又寫了很多比那時要好的故事，卻再也尋不回那時的感覺、那一份夢境。因為兒子再不會像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷裏睡着了。
如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷裏睡得那麼香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動，我怕弄醒他，我知道這樣的機會不會很多甚至不會再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地擁着他，像擁着一支又輕又軟又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就會裊裊飛去… …
並不是我太嬌貴兒子，實在是他不會輕易地讓你擁他入睡。他已經長大，嘴脣上方已經展起一層細細的絨毛，喉結也已經像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動。用不了多久，他會長得比我還要高，這張牀將伸不開他的四肢……哦，我親愛的兒子，你懂嗎？此刻的睡夢中，你夢見爸爸這一份温馨而矛盾的心思了嗎？......
一個小時過去了，我沒有捨得叫醒兒子。
（選自《做人與處世》 ，有刪改）
閲讀全文，請概括出“兒子長大了”主要表現在哪些方面。（3 分）
本文作者的心理描寫細膩真切，從文中找出擁長大的兒子入睡時的心理感受的詞語。（2 分）
（ ）—→（ ）—→（ 温馨而矛盾 ）
第
段中“爸爸這一份温馨而矛盾的心思”，你怎樣理解？（3分）
針對下列兩則鏈接材料和文章第⑦段*有三位父親的舉動，説説你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，並通過比較陳述理由。（4分）
【鏈接一】 他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜裏要*醒些，不要受涼。又囑託茶房好好照應我。（朱自清《 背影》）
【鏈接二】 “下來吧，孩子，”他帶着安慰的口氣説，“晚飯做好了。”“我下不去！”我哭着説，“我會掉下去，我會摔死的！”“聽我説吧，”我父親説，“不要想着距離有多遠。你只要想着你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看着我電筒光照着的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”(莫頓·亨特《走一步，再走一步》
【回答】
13.（3分）①躲着換內褲；②洗澡時不用父母幫着搓洗；③開始長鬍須，出現了喉結；
14.（2分）受寵若驚；珍惜
15.（3分）“温馨”是懷抱兒子入睡的幸福感，希望這種温馨的感覺永遠不要失去。“矛盾”是既希望兒子茁壯長大，又害怕因為兒子的長大而沒有了親密。細膩傳達出濃濃的親子之情。
16.（3分）示例一：我欣賞朱自清父親的做法，因為他對兒子處處關愛、體貼入微。莫頓.亨特的父親教子有方我也很欣賞，兒子被困懸崖，沒有大聲斥責他，反而安慰，鼓勵孩子。本文中的父親對兒子要麼置之不理，要麼推諉搪塞。示例二：我不欣賞朱自清父親的做法，因為他對兒子事無鉅細的關愛，沒有能照顧到兒子身心*的需要。本文中的父親，忙碌之餘而不忘親近兒子；莫頓.亨特的父親教子有方我也很欣賞。（作出欣賞或不欣賞的判斷並陳述理由，得2分；在比較中陳述對另外兩位父親的看法，各得2分）
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
