四、作文（60分）22．閲讀下面的漫畫材料。請全面理解漫畫內涵，也可以選擇一個角度，聯繫生活實際構思作文，但不...

問題詳情：

四、作文（60分）

22．閲讀下面的漫畫材料。請全面理解漫畫內涵，也可以選擇一個角度，聯繫生活實際構思作文，但不可脱離材料的含意。（60分）

要求：立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限，不少於800字。

【回答】

22. （60分）思路解析

漫畫類的材料作文首先要清楚準確地描述畫面，從整體的角度理解漫畫，把握漫畫的核心內涵。這則漫畫有兩幅圖，分別是新一代烏鴉與老一代烏鴉的對比。第一幅漫畫老一代烏鴉依然通過投石子的方式喝水，新一代烏鴉則選擇了用吸管喝水。第二幅漫畫中老一代烏鴉依然用往杯子中投石子的方式喝到水，新一代烏鴉則砸破杯子喝到水；其次，找準比較點。這則漫畫中有三個比較點，第一是新一代與老一代的對比，可以贊成新一代烏鴉突破常規，懂得創新，批判老一代烏鴉循規蹈矩、按部就班；也可以贊成老一代烏鴉堅守傳統，腳踏實地，持之以恆，批判新一代烏鴉投機取巧，目光短淺，為達目的甚至可以不擇手段。第二是新一代烏鴉之間的比較。一種是綠*環保無公害，就地取材，體現了機智靈活勇敢，而且達到了很好的效果（喝到水）。一種是粗魯的、功利的、竭澤而漁式的直接打破，浪費遠大於獲得。另外，創新要走向實質，不能侷限於形式方法的創新，而忽視實質的變革，內涵的改變。第三是隱含的縱向比較。老一代烏鴉和老老一代烏鴉的對比，新一代烏鴉與老烏鴉的對比，老一代烏鴉看不慣新一代烏鴉，説他們不按套路出牌，其實，當老一代烏鴉用投石子喝水時，可能老老一代烏鴉也是看不慣的，可能也會指責他們不按套路出牌。所以正是從這個角度看，老烏鴉曾經也是突破常規，創新的，可是最後還是走向了保守與墨守成規，可以想見，新一代烏鴉現在是創新的，以後也可能重走老一代烏鴉的老路，重蹈老一代烏鴉的覆轍。所以僅僅談創新是不夠的，整則漫畫的核心內涵是：曾經智慧成套路，常規時刻都在，創新永無止境，不能抱殘守缺，時刻準備接受新事物、新方法、新思想。再次，要懂得漫畫的諷刺意義，現實指向以及寓言的微言大義，小故事藏有大道理。因此寫作時要有意識地由物到人，由物*到人*，思考漫畫的社會價值與教育意義，聯繫現實，勾連古今，參照中外，讓文章從淺顯走向深刻，由單薄寫出豐富。最後，觀點要明確，還要懂得辯*。批判老一代烏鴉死板，但不能否認他們曾經的智慧，思想的閃光，創造的輝煌；贊成新一代烏鴉的創新，但也要目光長遠，方法正當，不能殺雞取卵，只看當下。另外，視野要開闊，不能一談創新就是企業創新，就是閉關鎖國，最近的文化*類節目《朗讀者》、《中華詩詞大會》、《見字如面》等都是一種創新，而且是基於傳統文化的創新，老樹著新花，更有價值。

知識點：材料作文

題型：作文