閲讀材料後回答問題。材料一:古時候洪水氾濫成災,百姓過着悲慘的生活,A帶領人們用疏導的辦法治理洪水,他治水13...

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問題詳情:

閲讀材料後回答問題。

材料一:古時候洪水氾濫成災,百姓過着閲讀材料後回答問題。材料一:古時候洪水氾濫成災,百姓過着悲慘的生活,A帶領人們用疏導的辦法治理洪水,他治水13...悲慘的生活, A 帶領人們用疏導的辦法治理洪水,他治水13年,三過家門而不入,終於制服了洪水,讓老百姓過上了安定的日子。

材料二: B 和兒子一起,帶領*化害為利,在岷*流域修建了大型的水利工程,使成都平原成為“天府之國”。

(1)材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的是_______________和_______________

(2)材料二中的大型水利工程指的是_______________。

材料三  據《史記·商君列傳》記載,商鞅合併小都、小鄉、小邑、小聚為縣,設置縣令、縣丞,共三十一個縣,由國君直接委派官員治理;努力從事農業生產,耕耘紡織送交糧食布帛多者,免除本人徭役……變法五年後,國家富強起來。

(3)結合下圖,指出材料三反映的是什麼歷史事件?

閲讀材料後回答問題。材料一:古時候洪水氾濫成災,百姓過着悲慘的生活,A帶領人們用疏導的辦法治理洪水,他治水13... 第2張

(4)材料三反映了變法的什麼內容?

(5)以上改革措施,取得了怎樣的成效?

【回答】

閲讀材料後回答問題。材料一:古時候洪水氾濫成災,百姓過着悲慘的生活,A帶領人們用疏導的辦法治理洪水,他治水13... 第3張亦可)

知識點:戰國時期的社會變化

題型:材料分析題

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