15．古詩文默寫（1）《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“           。”在後面又闡明瞭學習要持...

問題詳情：

15．古詩文默寫

（1）《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“            。”在後面又闡明瞭學習要持之以恆的句子是：                 ，

（2）“           ，           ”能“上食埃土，下飲黃泉”的用心一也和螃蟹雖有六跪而二螯，然“                              ”。形成鮮明對比，突出了學習必須用心專一，才能獲得成功。

（3）“            ，          。”通過“木”與“金”的變化來進一步説明客觀事物經過人工改造，可以改變原來的狀況。

（4），                 ，頒白者不負戴於道路矣。

（5）斬木為兵，揭竿為旗，                 ，                      。

【回答】

（1）學不可以已、鍥而不捨、金石可鏤

（2）蚓無爪牙之利、筋骨之強、非蛇鱔之穴無可寄託者、用心躁也

（3）故木受繩則直、金就礪則利

（4）謹庠序之教、申之以孝悌之義

（5）天下雲集響應、贏糧而景從 

【解析】

試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應藉助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“鍥”“鏤”“鱔”“躁”“礪”“庠序”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學生養成回頭望的習慣，避免筆誤。

【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【名師點睛】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多複雜，但一定很有迷惑*，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解，如本題“金就礪則利”的“礪”是“磨礪”的意思，“贏糧而景從”的“景”是通“影”，名詞作狀語，像影子一樣，“非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也”的“鱔”“躁”錯誤率很高，需要注意。現在課標卷已經考核“理解*默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然後要立足於“寫”，不要背下來但得不到分數。

知識點：其他

題型：填空題