（1）在進行“觀察植物細胞的有絲*”實驗中，四位同學在剪取洋葱根尖後，進行的*作步驟如下表．表  不同同學*...

問題詳情：

（1）在進行“觀察植物細胞的有絲*”實驗中，四位同學在剪取洋葱根尖後，進行的*作步驟如下表．

表   不同同學*作步驟（“+”號表示做了相應的處理，“一”表示未做相應的處理）．

①上述四位同學中，會因為“染*體着*太淺、模糊不清”而實驗失敗的是　      　．

②丁同學觀察到了很多呈長方形的細胞，但未找到有絲*各時期的圖象，可能的原因是　                                           　．

（2）採用物理或化學方法可以抑制細胞的有絲*，使細胞*停留在細胞週期的某一個階段，如下表所示．

表   抑制細胞有絲*的不同處理方法及結果（“一”表示停留時期）．

①加入過量的胸苷抑制有絲*的最可能的原因是　                   　．

②要觀察細胞有絲*各時期的特徵，最好採用　      　方法處理，請解釋原因　                               ．

③秋水仙素和低温處理都能誘導多倍體的形成，其原理是：　                                     　．

【回答】

解：（1）①分析表格可知，*同學實驗過程中未解離，因此組織細胞沒有分離開，因此*觀察到的實驗結果是細胞重疊在一起，並且看不到染*體；乙同學實驗過程中未漂洗，因此導致染*過程中解離液將鹼*的染*劑中和，從而影響染*的效果，因此染*體着*很淺，模糊不清；*同學未進行染*步驟，因此顯微鏡下觀察到染*體未着上顏*，無法看清．

②丁同學觀察到了很多呈長方形的細胞，但未找到有絲*各時期的圖象，可能是觀察部位不是分生區，而是伸長區，根尖只有分生區細胞才*．

（2）①加入過量的胸苷抑制有絲*的最可能的原因是與胸腺嘧啶競爭對位點，抑制DNA複製．

②要觀察細胞有絲*各時期的特徵，最好採用低温處理法，低温處理後，細胞*可以停留在任何時期，主要原因是低温抑制了多種酶的活*．

③秋水仙素和低温處理都能抑制紡錘體的形成，使複製得到的染*體無法分到兩個子細胞中去，從而是染*體數目加倍．

故*為：

（1）①乙同學

②觀察部位不是分生區，而是伸長區，根尖只有分生區細胞才*

（2）①與胸腺嘧啶競爭對位點，抑制DNA複製

②低温處理  用低温處理，停留在*期各時期的細胞數目多 

③抑制紡錘體的形成，使複製得到的染*體無法分到兩個子細胞中去

知識點：細胞增殖

題型：填空題