閲讀材料，完成下列要求。培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。我們要保護和傳承，讓居民望得見山...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。我們要保護和傳承，讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉愁。

記錄片《記住鄉愁》於2015年元旦在央視首播。該片選取100多個傳統村落，圍繞中華美德的千百年傳承，一集一村落，一村一傳奇。採取紀實手法講述一個個生動感人的故事：有堅守精忠報國、寧死不屈民族氣節的，有傳承誠信為本，誠實待人村風的，有秉持積善成德、助人為樂精神的，有倡導鄰里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.....

《記住鄉愁的》的播出引發社會強烈反響。古建築學者將其譽為*傳統文化的“立體的教科書，現成的博物館”，歷史學者認為《記住鄉愁》呈現了一副生動的鄉村歷史畫卷，民俗學者從節目中一個個非物質文化遺產的“活化石”，社會學者強調吸取傳統鄉村社會治理的智慧和經驗......

(1)培育和踐行社會主義核心價值觀需要記住鄉愁，傳承中華傳統美德，運用文化生活知識對此加以説明。（12分)

(2)運用認識論的相關知識並結合材料，分析不同學者從《記住鄉愁》中獲得不同感受的原。(10分)

(3)在城鎮化快速發展的今天，請就如何記住鄉愁提出兩條建議.(4分)

【回答】

【解析】39題第一問從宏觀上考察學生調動知識的能力，要求運用文化生活知識説明踐行社會主義核心價值觀為何需要傳承中華傳統美德，可以從文化作用，文化發展的意義，傳統文化，民族文化的作用文化自覺文化自信等角度組織*，還要從兩者關係，兩者內在的一致*，回答，更全面。

第二問運用認識論的相關知識並結合材料，分析不同學者從《記住鄉愁》中獲得不同感受的原因，原理限制是認識論，側重考察認識主體的不同，主體的差異*的不同，需要學生有理有據回答，能力等級才高。

第三問在在城鎮化快速發展的今天，請就如何記住鄉愁提出兩條建議，只要不脱離記住鄉愁這個主題，兩條建議很好拿到分數。

知識點：探索世界與追求真理 求索真理的歷程

題型：簡答題